b. Fungsi dan manfaat Penggunaan Media Pembelajaran
Menurut Wina, media pembelajaran memiliki fungsi yaitu:
5
1 Menangkap suatu objek atau peristiwa-peristiwa tertentu. 2 Memanipulasi keadaan, Peristiwa, atau Objek tertentu.
3 Menambah gairah dan motivasi belajar siswa. Menurut Pupuh, media pembelajaran memiliki fungsi yaitu:
6
1 Menarik perhatian siswa, 2 Membantu untuk mempercepat pemahaman dalam proses pembelajaran,
3 Memperjelas penyajian pesan agar tidak bersifat verbalistis dalam bentuk kata-kata tertulis atau lisan,
4 Mengatasi keterbatasan ruang, 5 Waktu pembelajaran bisa dikondisikan.
c. Klasifikasi dan macam-macam media pembelajaran
Menurut Rudy Brets, klasifikasi media, yaitu:
7
1 Media audiovisual gerak, seperti: film suara, pita video, film tv; 2 Media audiovisual diam, seperti: film rangkai suara.
3 Media semigerak, seperti: tulisan jauh bersuara. 4 Media visual bergerak, seperti: film bisu.
5 Media visual diam, seperti: halaman cetak, foto, microphone, slide bisu. 6 Media audio, seperti: radio, telepon, pita audio.
7 Media cetak, seperti: buku, modul, bahan ajar mandiri. Menurut Pupuh, “Macam-macam media dilihat dari jenisnya, media dibagi
ke dalam media auditif, media visual, dan media audiovisual.”
8
d. M-Learning
Mobile Learning didefinisikan sebagai pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan perangkat tanpa kabel seperti handphone, personal digital
5
Wina Sanjaya, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, Jakarta: KENCANA, 2008, h. 207 – 210.
6
Pupuh Fathurrohman Sobry Sutikno, Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum Konsep Islam Bandung: PT Refika Aditama, 2007, h. 67.
7
Wina Sanjaya, op.cit., h. 212.
8
Pupuh Fathurrohman.loc.cit..
assistants PDAs, atau laptop.
9
Mobile learning involves the use of mobile technology, either alone or in combination with other information and
communication technology ICT, to enable learning anytime and anywhere.
10
M- Learning adalah salah satu alternatif bahwa layanan pembelajaran harus
dilaksanakan di mana pun dan kapan pun.
11
Pemikiran dalam pengembangan mobile learning ini didasari oleh alasan- alasan pokok, yaitu:
1 Dapat digunakan kapan pun dan di mana pun dalam jaringanluar jaringan. 2 Cakupan luas, dapat menggunakan jaringan seluler komersial GSM, GPRS,
CDMA tanpa harus membangun sendiri, karena jaringan telah tersedia di mana-mana.
3 Integrasi dengan sistem yang ada khususnya mampu: integrasi dengan e- learning, integrasi dengan sistem penyelenggara pendidikan Sistem
Informasi Akademik, integrasi dengan sistem lainnya, instant messaging.
e. Klasifikasi M-Learning
Kategori