Kenyataan ini memunculkan kebutuhan untuk mengembangkan suatu programaplikasismartphone yang dapat memfasilitasi siswa dalam belajar fisika,
sehingga siswa dapat menggunakan aplikasi tersebut sebagai sumber belajar fisika dimanapun dan kapanpun.Oleh karena itu, melalui tugas akhir ini peneliti
termotivasi untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran fisika padasmartphone Android pada konsep dinamika Newton untuk Siswa SMAMA. Pembelajaran
melalui media smartphone akan lebih praktis dilakukan dimana saja dan kapan saja sehingga dapat membuat siswalebih mudah dalam belajar.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas dapat ditemukan berbagai macam masalah pembelajaran yang terjadi antara lain:
1. Metode pembelajaran yang kurang bervariasi menyebabkan kebosanan dan kejenuhan, sehingga menurunkan minat belajar fisika
2. Siswa cenderung menghafal rumus-rumus tanpa memahami konsep dasar dinamika Newton.
3. Masih banyak siswa yang menggunakan smartphone untuk hal-hal yang kurang mendukung dalam pembelajaran.
4. Minimnya media pembelajaran yang bermutu dan menarik ketika siswa belajar mandiri tanpa tatap muka dengan guru di dalam kelas.
5. Minimnya konten-konten pembelajaran fisika di Android yang bisa diakses secara luas.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalahdi atas, maka penelitian ini dibatasi pada:
1. Materi fisika dalam aplikasi smartphone hanya pada dinamika Newton. 2. Aplikasi m-learning hanya sebatas teks, gambar, animasi dan alat evaluasi
untuk mengukur hasil belajar siswa 3. Aplikasi m-learning hanya pada smartphone dengan sistem operasi Android.
Skripsi pada sekolah Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, 2015, h. 5 – 6, tidak dipublikasikan.
4. Jenjang kognitif pada hasil belajar yang diukur sebatas pada C1 Menjelaskan,
C2 Memahami,
C3 Mengaplikasikan,
dan C4
Menganalisis.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi dan pembatasan masalah yang telah diuraikan sebelumnya di atas, maka masalah yang akan diteliti dirumuskan sebagai berikut:
1. Bagaimana mengembangkan media pembelajaranm-learning Android pada konsep dinamika Newton untuk siswa kelas X SMAMA ?
2. Bagaimana kualitas produk media pembelajaran m-learning Android pada konsep dinamika Newton untuk siswa kelas X SMAMA sehingga layak
digunakan dalam pembelajaran fisika ? 3. Bagaimana hasil belajar siswa setelah menggunakan mobile learning pada
konsep dinamika Newton ?
E. Tujuan Pengembangan
