BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan merupakan suatu kegiatan yang universal dan merupakan suatu kebutuhan hidup dalam kehidupan manusia yang menjadi hak azasi manusia yang harus dilindungi
serta keharusan bagi manusia baik sebagai makhluk individu maupun sebagai makhluk sosial.
Adapun tujuan pendidikan nasional berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 adalah : ” Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan
manusia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki keterampilan dan pengetahuan, kesehatan
jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan” Apabila kita pikirkan bahwa dengan adanya
perekonomian yang cukup, lingkungan materi yang dihadapi anak di dalam keluarga akan lebih luas, dan anak akan mendapatkan kesempatan untuk mengembangkan potensi-
potensi pada dirinya dengan faktor-faktor pendukung.
Universitas Sumatera Utara
Keluarga merupakan kelompok sosial pertama dalam kehidupan dimana ia belajar dan menyatakan diri sebagai makhluk sosial didalam hubungan interaksi dengan
kelompoknya. Perkembangan sosial memang ditentukan dengan banyak faktor yang saling berkaitan yang berasal dari diri anak itu sendiri, sehingga tidak mudah menetukan
faktor manakah yang menyebabakan kesulitan dalam perkembangan sosial seseorang yang pada suatu saat akan mengalami kegagalan dalam dirinya. Hubungan sosial anak
dengan orang tuanya juga menjadi salah satu faktor perkembangan diri anak. Orang tua mencurahkan perhatian yang lebih kepada pendidikan anaknya apabila ia tidak
mendapatkan kesulitan primer dalam keluarganya.
Keadaan sosial ekonomi keluarga memiliki hubungan yang sangat erat dengan pekerjaan orang tua. Namun status sosial ekonomi tidak merupakan faktor mutlak dalam
perkembangan sosial, sebab itu tergantung pada sikap orang tua di dalam mendidik anak dan bagaiman interaksi dalam keluarga tersebut. Walaupun sosial ekonomi keluarga
memuaskan, apabila tidak memperhatikan pendidikan anak dan senantiasa berselisih paham, atau mungkin status sosial ekonomi orang tua mencukupi dan interaksi sosial
anatara anak dan orang tua juga baik, namun anak berkembang secara tidak wajar, maka hal ini dapat berdampak negatif pada perkembangan sosial anak. Dan pada akhirnya,
Perkembangan sosial anak turut ditentukan pula oleh sikap anak itu sendiri terhadap keadaan keluarganya
Universitas Sumatera Utara
Hal ini merupakan peranan yang penting terhadap perkembangan anak-anak baik itu mengenai keluarga atau kelompok sosial maupun keadaan sosial ekonomi keluarga
anak.
Hubungan pendidikan dan masyarakat pada hakikatnya berfungsi untuk memberikan bimbingan terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak secara maksimal
ke arah tercapainya tujuan pendidikan serta cita-citanya. Hubungan antara pendidikan dan persoalan-persoalan terasa semakin penting, mengingat semakin sulitnya kehidupan
masyarakat sebagai akibat dari perkembangan ilmu dan teknologi, sehingga mendorong masyarakat untuk merumuskan kembali pengertian dan hakikat masyarakat itu.
Pendidikan sebenarnya bertujuan untuk mencerdaskan anggota masyarakat sehingga masyarakat dapat memenuhi kebutuhan hidupnya dengan baik dan juga
memberikan alternatif yang tepat untuk mengatasi masalahproblematika dalam kehidupan mereka. Dan pada hakikatnya pendidikan adalah usaha sadar manusia
mengembangkan kepribadian di dalam maupun di luar sekolah dan berlangsung seumur hidup. Oleh karenanya, agar pendidikan dapat dimiliki oleh seluruh rakyat sesuai dengan
kemampuan masing-masing individu, maka pendidikan adalah tanggung jawab keluarga, masyarakat dan Pemerintah.
Kota Binjai merupakan daerah yang memiliki penduduk yang beragam, mulai dari tingkat pendidikan maupun sumber penghasilannya. Dengan memiliki penghasilan
Universitas Sumatera Utara
masyarakat dapat memenuhi kebutuhan hidup keluarganya termasuk kebutuhan pendidikan anak.
Berdasarkan latar belakang masalah diatas maka penulis tertarik untuk meneliti dan membahas lebih lanjut tentang masalah pendidikan. Maka penulis memaparkan
kedalam sebuah tulisan Tugas Akhir yang berjudul :
“ Hubungan antara Jenis Pekerjaan dan Tingkat Pendidikaan Orang Tua Terhadap Prestasi Anak di SMA Yayasan Pendidikan Satria Binjai”
Berdasarkan judul di atas penulis ingin mengetahui apakah latar belakang sosial ekonomi dalam hal ini jenis pekerjaan dan tingkat pendidikan orang tua mempengaruhi
prestasi anak di SMA YAYASAN PENDIDIKAN SATRIA BINJAI.
1.2 Perumusan Masalah
Kategori