2 Melaksanakan kegiatan pembelajaran
3 Melaksanakan kegiatan penulaian proses belajar, ulangan harian, ulangan umum dan
ujian akhir 4
Mealaksanakan analisis ulangan harian 5
Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengajaran 6
Mengisi daftar nilai siswa 7
Malaksanakan kegiatan membimbing pengimbasan pengetahuan kepada guru lain dalam proses belajar mengajar
8 Membuat alat kegiatan pelajaranalat peraga
9 Menumbuhkembangkan sikap menghargai karya seni
10 Mengikuti kegiatan pengembangan dan permasyarakatan kurikulum
11 Melaksanakan tugas tertentu sekolah
12 Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya
13 Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa
14 Menguji dan meneliti daftar siswa sebelum memulai pelajaran
15 Mengatur kebersihan ruang kelas dan kurikulum
16 Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkatnya.
3.5 Belajar dan Mengajar
3.5.1 Pengertian Belajar
Universitas Sumatera Utara
Defenisi belajar adalah proses perubahan tingkah laku yang relative mantap yang ada dalam diri individusiswa atas dasar pengalaman dan latihan yang berupa perubahan
pengertian, penampilan, kecakapan, kebiasaan maupun sikap. Dengan demikian, ciri-ciri tindakan belajar adalah terdapatnya perubahan tingkah laku. Perubahan tersebut relatif
mantap terjadi akibat interaksi dengan lingkungan melalui penglaman dan latihan. Perubahan tingkah laku itu berupa perbahan pengertian, pemecahan masalahberpikir,
keterampilan, kebiasaan maupun sikap.
3.5.2 Mengajar yang Efektif
Diakui bahwa mengajar adalah membimbing anak agar menjalani proses belajar, untuk mendapatkan proses belajar yang efektif, diperlukan cara mengajar yang efektif pula
dengan syarat-syarat sebagai berikut : a.
Guru mempunyai banyal metode dalam mengajar bervariasi b.
Mampu membangkitkan motivasi anak c.
Kurikulum yang baik dan seimbang yang memenuhi tuntutan dan kebutuhan masyarakat
d. Mempertimbangkan perubahan individual
e. Selalu membuat perencanaan mengajar
f. Memberikan sugesti yang kuat guna mendorong anak belajar lebih giat
g. Memiliki keberanian dalam menghadapai murid-muridnya dan masalah yang
timbul selama mengajar h.
Mampu menciptakan suasana demokratik di dalam kelas
Universitas Sumatera Utara
i. Memberikan rangsangan kepada anak untuk belajar
j. Mampu mengintegrasikan berbagai bidang pelajaran di sekolah dengan kehidupan
nyata di masyarakat k.
Memberika kebebasan kepada anak untuk menyelidiki, mengamati, belajar,dan memecahkan masalah secara mandiri
l. Memberikan pelajaran remendial guna mengatasi kesulitan anak dalam belajar
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam mengajar efektif yaitu sebagai berikut:
a. Pengawasan bahanmateri.
b. Memiliki rasa cinta kepada apa yang diajarkan.
c. Terdapatnya pengalaman pribadi dan pengetahuan yang dimiliki.
d. Mampu memberikan pembelajaran dengan metode yang bervariasi
e. Menyadari kekurangan dirinya, karena hal tersebut perlu dalam menambah ilmu
dan meningkatkan kepribadian. f.
Memberikan pengetahuan dan pengalaman yang aktual. g.
Berani memberikan pujian serta mampu menimbulkan semangat secara individual.
3.5.3 Kopetensi guru
