1. Pengetahuan adalah segala sesuatu yang diketahui oleh siswa mengenai narkoba dan bahaya narkoba
2. Sikap adalah reaksi respon tertutup dari siswa mengenai narkoba dan bahaya narkoba
3. Penyuluhan dengan metode ceramah adalah penambahan pengetahuan dan kemampuan siswa tentang bahaya narkoba melalui penyampaian materi tentang
bahaya Narkoba.
3.6. Metode Pengukuran Data
1. Pengetahuan Pengukuran tingkat pengetahuan berdasarkan 20 item pertanyaan dengan
kategori jawaban benar dan diberi skor 1, dan salah diberi skor 0. Maka diperoleh skor terendah 0 dan skor tertinggi 20 dengan menggunakan skala rasio.
2. Sikap Pengukuran sikap berdasarkan 15 item pertanyaan dengan jawaban sangat setuju
diberi skor 4, setuju diberi skor 3, tidak setuju diberi skor 2 dan sangat tidak setuju diberi skor 1 untuk peryataan positif, sedangakan untuk pertanyaan negatif
jika jawaban sangat tidak setuju diberi skor 4, tidak setuju diberi skor 3, setuju diberi skor 2 dan sangat setuju dan salah diberi skor 1. Maka diperoleh skor
terendah 15 dan skor tertinggi 60 dengan skala rasio.
3.7. Metode Pengolahan dan Analisis Data
3.7.1. Pengolahan Data
Universitas Sumatera Utara
Pengolahan data dilakukan dengan tahapan sebagai berikut :
1. Editing, penyuntingan data yang dilakukan untuk menghindari kesalahan atau kemungkinan adanya kuesioner yang belum terisi.
2. Coding, pemberian kode dan skorsing pada tiap jawaban untuk memudahkan proses entri data.
3. Entri data, setelah proses coding dilakukan pemasukan data ke komputer. 4. Cleaning, sebelum analisis data dilakukan pengecekan dan perbaikan terhadap
data yang sudah masuk.
3.7.2. Analisis Data
Analisis data diperoleh dengan menggunakan perhitungan uji statistik memakai bantuan program komputer.
1. Analisis univariat merupakan analisis yang menitik beratkan kepada penggambaran atau deskriptif data yang diperoleh. Menggambarkan distribusi
frekuensi dari masing-masing variabel bebas dan variabel terikat. 2. Analisis Bivariat. Oleh karena rancangan data dalam penelitian ini adalah
berpasangan control group withpretest and posttest design, maka analisis yang digunakan untuk melihat perubahan pengetahuan dan sikap akibat komunikasi
efektif tentang bahaya narkoba sebelum dan sesudah mendapatkan perlakuan serta membandingkan pengetahuan kelompok kontrol dengan kelompok kasus
sebelum dan sesudah perlakuan menggunakan uji pair-T test pada taraf kepercayaan 95.
Universitas Sumatera Utara
BAB 4 HASIL PENELITIAN
4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian
SMA Swasta Raksana Medan berada di Jl. Gajah Mada no.20 Medan Petisah, dan berdiri di atas lahan seluas 4320 m². Sekolah ini didirikan pada Tahun 1986,
berdasarkan Keputusan Walikota Medan Nomor 531SK1982 tanggal 9 Nopember 1982, dibentuklah sekolah Yayasan Pendidikan Raksana yang terdiri dari beberapa
jurusan yaitu SMA, SLTP, STM, SMK-BM dan SMK-TI. Sekolah yang memiliki beberapa fasilitas yaitu perpustakaan, gedung sekolah dengan empat lantai terdiri dari
mushola, kantin dan parkir yang luas. Untuk pelaksanaan praktikum, pihak sekolah menyediakan laboratorium Kimia, Biologi, Fisika, dan Laboratorium komputer.
Untuk pelaksanaan kegiatan olah raga sekolah ini sudah dilengkapi dengan lapangan basket, lapangan volley, lapangan Bulutangkis, dan lapangan futsal.
SMA Raksana Medan mempunyai visi Unggul dalam kegiatan keagamaan, Unggul dalam perolehan nilai akademis, Unggul dalam prestasi non akademis dan
Unggul dalam komunikasi dalam bahasa dengan misi meningkatkan kegiatan keagamaan untuk dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari sehingga
mampu mengatasi budaya yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa, meningkatkan pelayanan pendidikan kepada siswa melalui sistem pembelajaran yang
efektif dan inovatif melalui metode dan strategi pembelajaran yang bervariasi, meningkatkan prestasi ekstrakurikuler melalui program yang terencana,
67
Universitas Sumatera Utara
berkesinambungan dan disiplin dan melaksanakan pengajaran bahasa inggris yang efektif dan inovatif sehingga mampu berkomunikasi dalam bahasa inggris.
4.2
Karakteristik Responden Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Kelas,
Umur dan Jenis Kelamin No
Karakteristik Responden Kontrol
Perlakuan n
n 1.
Kelas
Kelas 1 12
60,0 11
55,0 Kelas 2
8 40,0
9 45,0
Total 20 100,0
20 100,0
2. Umur
16 tahun 2
10,0 1
5,0 17 tahun
10 50,0
9 45,0
18 tahun 3
15,0 4
20,0 19 tahun
3 15,0
3 15,0
20 tahun 2
10,0 3
15,0
Total 20 100,0
20 100,0
3. Jenis Kelamin
Laki-laki 7
35,0 8
40,0 Perempuan
13 65,0
12 60,0
Total 20 100,0
20 100,0
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diketahui karakteristik responden yang meliputi kelas, umur dan jenis kelamin. Berdasarkan tingkatan kelas diketahui
bahwa kelas 1 berjumlah 12 siswa 60,0 pada kelompok kontrol dan 11 siswa 55,0 pada kelompok perlakuam sedangkan kelas 2 berjumlah 8 siswa 40,0 pada
kelompok kontrol dan 9 siswa 45,0 pada kelompok perlakuan. Berdasarkan jenis kelamin sebagian besar berjenis kelamin perempuan yang berjumlah 13 siswi 65,0
pada kelompok kontrol dan 12 siswi 60,0 pada kelompok perlakuan. Berdasarkan
Universitas Sumatera Utara
