152
dengan keahlian siswa. Tempatnya pun juga cukup terjangkau, sehingga tidak membebani siswa.
B. Komponen Persiapan
1. Peserta Didik
Wawancara : a.
Program praktik kerja industri pada tahun 20142015 diikuti oleh 62 siswa.
b. Persyaratan khusus yang harus dipenuhi oleh siswa tidak ada, tetapi ada
persyaratan umum seperti tata tertib yang memang harus dipatuhi oleh siswa seperti berpakaian rapi, tidak boleh merokok, disiplin sesuai dengan jam
kantor dan bersikap sopan.
c. Kesiapan peserta didik secara otomatis dapat diketahui dengan pemberian
materi teori dan praktik kejuruan berdasarkan kurikulum d.
Persiapan peserta didik yang utama yaitu mental karena mereka baru akan
memasuki dunia kerja yang sebenarnya. 2.
Tenaga Pendidik Wawancara :
a. Pada tahun 20142015 ini ada 9 orang guru yang ditugaskan untuk menjadi
pembimbing siswa selama melaksanakan prakerin.
b. Kompetensi khusus untuk menjadi guru pembimbing program prakerin
sebenarnya tidak ada, karena guru yang ditugaskan kebanyakan merupakan guru produktif jurusan Administrasi Perkantoran ditambah dengan guru kelas.
Sedangkan untuk syarat umum kompetensi yang harus dimiliki yaitu kompetensi paedagogik, sosial, profesional dan kepribadian.
c. Kesiapan guru dalam persiapan program prakerin khususnya dalam
penyampaian materi pelajaran dirasa oleh siswa kurang maksimal karena dampak perubahan kurikulum yang sebelumnya sudah menerapkan kurikulum
2013 kembali ke KTSP, sehingga penyampaian terkesan terburu-buru agar materi segera selesai.
3. Kurikulum
Wawancara : Kurikulum yang diterapkan oleh SMK N 7 Yogyakarta ialah
KTSP yang terbagi dalam mata pelajaran normatif, adaptif, produktif dan muatan lokal.
Studi Dokumentasi :
berdasarkan studi dokumen pada struktur kurikulum di SMK N 7 Yogyakarta untuk program keahlian Administrasi Perkantoran secara
keseluruhan terdapat 20 Kompetensi Kejuruan yang terbagi lagi ke tiga tingkatan yaitu di kelas X, XI dan XII, mata pelajaran produktif, 6 mata pelajaran adaptif
dan 5 mata pelajaran normatif serta ditambah dengan muatan lokal dan pengembangan diri.
4. Sarana Prasarana
Wawancara : Kesiapan sarana prasarana baik dari sekolah maupun lembaga
DUDI sudah cukup bagus. Sarana prasarana sekolah yang lebih berhubungan langsung dengan persiapan program prakerin yaitu adanya ruang labboratorium
bagi setiap jurusan, ruang teori atau kelas yang sudah dilengkapi LCD dan ada sarana prasarana pendukung lainnya seperti kantin, UKS, G7mart dan masjid.
153
Sedangkan untuk sarana prasarana di lembaga DUDI justru dirasa lebih lengkap oleh siswa dan guru karena banyak berbagai alat-alat kantor belum tersedia di
sekolah yang bisa dipelajari oleh siswa di lembaga DUDI selama melaksanakan prakerin.
Observasi : 5
Ruang teori yang digunakan cukup rapi, bersih sehingga nyaman digunakan untuk proses belajar dikelas dengan daya tampung 32 siswa. Ruang teori atau
ruang kelas tersebut dilengkapi dengan TV dan Proyektor sebagai media pendukung untuk proses belajar mengajar. Selain itu terdapat loker yang dapat
digunakan untuk menyimpan barang-barang perlengkapan kelas.
6 Kondisi ruang Praktik Mengetik di SMK N 7 Yogyakarta saat ini kurang
terawat, hal tersebut dikarenakan pada dua tahun terakhir ini pelajaran ketik manual memang sudah ditiadakan. Sehingga mesin ketik manual yang ada di
dalam ruang tersebut tidak pernah dipakai lagi dan ruangan pun kurang terawat kebersihannya. Dalam ruang ketik manual tersebut ada 35 mesin ketik
yang kondisinya masih cukup baik dan masih bisa digunakan.
7 Ruang praktik kearsiapan sudah dilengkapi dengan berbagai macam ATK
yang lengkap. Akan tetapi kondisi ruangan tersebut masih kurang luas apabila digunakan untuk 32 orang, karena tidak hanya ATK saja yang ada di
dalamnya melainkan juga 2 filling cabinet dan almari penyimpanan dokumen serta perlengkapan lainnya.
8 Ruang laboratorium komputer yang digunakan kondisinya sangat bagus,
bersih dan rapi. Di dalamnya terdapat 32 buah komputer yang dipergunakan oleh siswa serta 1 buah komputer yang dipergunakan oleh guru. Ruangan ini
cukup luas dan dilengkapi dengan AC sehingga siswa nyaman apabila sedang melaksanakan pelajaran praktik. Selain komputer dalam ruang ini juga
terdapat media pembelajaran lain yaitu telephone dan faksimile.
Studi Dokumentasi :
1. Berdasarkan dokumen profil sekolah fasilitas atau sarana prasarana yang
dimiliki SMK N 7 Yogyakarta, antara lain yaitu : Perpustakaan, Lab Inggris, Ruang Ketik Manual, Kearsipan, Kelas, Jaringan Internet, Dokter Sekolah,
Masjid, Bank Mini, BKK, Bisnis Centre, UKS, Peralatan Olahraga, Lapangan Basket, Aula, Ruang Rapat, Kantin.
Berdasarkan dokumen kartu inventaris ruangan sarana prasarana yang mendukung untuk program praktik kerja industri di SMK N 7 Yogyakarta yaitu :
a.
Ruang Kearsipan Penyimpanan, pada ruangan ini terdapat beberapa jenis barang yang masih dalam kondisi baik yaitu dardek, filling cabinet, kursi bundar, kursi
siswa, lampu TL, lemari, lemari kaca,
b. lemari rak, meja kerj kayu, meja siswa, mesin ketik elektronik, dan papan tulis.
c. Labboratorium Jurusan AP dilengkapi dengan AC, CPU, amplifier, komputer,
mesin fax, printer dan alat perkantoran lainnya yang masih dalam kondisi baik. Ada satu peralatan yang kurang baik yaitu VGA Splitter.
154
C. Komponen Pelaksanaan
Kategori