Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Tindakan Pada Siklus I

Seminar Nasional Pendidikan Matematika Sur akar ta, 15 Mei 2013 205 Dari hasil observasi diperoleh dat a 1 pesert a didik yang ant usias dalam m engkom unikasikan m at eri at au m enjadi t ut or kepada pesert a didik lain sebanyak 9 pesert a didik m encapai 21,4, 2 Ant usias pesert a didik sebaya m engerjakan soal didepan kelas sebanyak 13 pesert a didik m encapai 31,5, 3 Ant usias pesert a didik dalam keberanian bert anya dan m engem ukakan pendapat sebanyak 12 pesert a didik m encapai 28,6. 4 Keakt ifan Kerja sam a pesert a didik dalam kelom pok het erogen sebanyak 13 pesert a didik m encapai 31,5

B. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Tindakan Pada Siklus I

a. Refleksi Perbandingan hasil Ulangan Harian Kondisi aw al dengan Tindakan Siklus I Ulangan Harian Kondisi Aw al Ulangan Harian pada Siklus I Keterangan Refleksi Nilai t ert inggi 80 Nilai t ert inggi 85 Nilai t ert inggi M eningkat ; 5 dari 80 menjadi 85 Nilai t erendah 50 Nilai t erendah 55 Nilai t erendah M eningkat ; 5 dari 50 menjadi 55 Nilai rat a-rat a 65,41 Nilai rat a-rat a 70,95 Nilai rat a-rat a M eningkat ; 5,54 dari 65,41 menjadi 70,95 Tunt as 23 54,8 Tunt as 29 69,0 Pesert a didik yang sudah Tunt as M eningkat ; 6 14,3 dari 54,8 menjadi 69,0 Belum t unt as 19 45,2 Belum t unt as 13 31 Pesert a didik yang belum Tunt as menurun; 4 14,2 dari 19 anak t inggal 13 anak. b. Refleksi Perbandingan Hasil Observasi Aktivitas Belajar Peserta Didik Dari Kondisi awal sampai Siklus I Kondisi awal Siklus I Refleksi Ant usias 921,4 pesert a didik masih banyak yang pasif tidak berani mengkomunikasi kan at au menjadi t utor sebaya Ant usias 1842.9 pesert a didik yang aktif agak berani, mengkomunikasikan at au menjadi tut or sebaya M eningkat 21,5 dari 9 anak menjadi 18 anak, pesert a didik yang berani menjadi t ut or sebaya dari pasif tidak berani ke aktif agakberani, Ant usias 1331,5 sebagian besar peserta didik tidak berani mempersent asi kan hasil pekerjaan soal didepan kelas Ant usias 1945,2 peserta didik sudah agak berani mempersent asikan hasil pekerjaan soal didepan kelas M eningkat 5,2 dari 13 anak menjadi 19 anak pesert a didik yang t idak berani mempersent asikan hasil pekerjaan soal didepan kelas berkurang dari tidak berani ke agak berani Seminar Nasional Pendidikan Matematika Sur akar ta, 15 Mei 2013 206 Ant usias 1228,6 sebagian besar peserta didik pasif dalam keberanian bertanya dan mengemukakan pendapat Ant usias 1842,9 peserta didik agak aktif dalam keberanian bert anya dan mengemukakan pendapat M eningkat 14,3 dari 12 anak menjadi 18 anak ,pesert a didik akt if dalam keberanian bert anya dan mengemukakan pendapat meningkat dari pasif ke agak aktif Keaktifan 13 31,5 Kerja sama pesert a didik dalam kelompok masih rendah Keaktifan 19 45,2 Kerja sama pesert a didik dalam kelompok agak tinggi M eningkat 5,2 dari 13 anak menjadi 19 anak Kerja sama pesert a didik dalam kelompok meningkat dari rendah ke agak tinggi

C. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Kelas Pada Siklus II

Dokumen yang terkait

Hubungan Minat Peserta Didik Dalam Mengikuti Pendidikan Non-Formal Dengan Prestasi Belajar Peserta Didik Dalam Bidang Studi Fiqih di Kelas VIII Pondok Pesantren Asy-Syarif Desa Ajung Kabupaten Jember Tahun 2012/2013

0 6 3

Soal UAS SMP Kelas VIII Semester 1

0 22 12

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Dengan Menerapkan Model Reading Guide Berbasis PAIKEM Bagi Peserta Didik Kelas I Semester Satu Tahun Pelajaran 2017/2018 Di SDN INPRES OI TUI

1 3 12

Mengoptimalkan Penerapan Model Discoveri Learning Di SD Negeri 4 Mataram Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Tematik Peserta Didik Kelas IV Semester Dua Tahun Pelajaran 20162017 Ni Luh Mertasiniwi

0 0 10

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Student Team Achievement Division Dan Tipe Snowball Throwing Terhadap Interaksi Sosial Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pokok Bahasan Getaran Dan Gelombang Kelas VIII Semester II MTsN 2 Palangka Raya Tahun Aja

0 0 23

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Belajar Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) pada Mata Pelajaran IPS Kelas

0 0 10

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Belajar Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di SMP Kristen 04 Salatiga Semester

0 0 18

BAB III METODE PENELITIAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Belajar Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di SMP K

0 0 20

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Belajar Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di SMP Kristen 04 Salatiga Semester

0 0 17

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Belajar Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di SMP Kristen 04 Salatiga Semester

0 6 66