dilihat Kolmogorof-Smirnov bahwa nilai Asymp.Sig sama dengan 0,084 lebih dari 0,05. Jadi Ho diterima, artinya hasil prestasi belajar pada kelas
eksperimen berdistribusi normal. Pada Tabel 3.3 harga Chi-Square kurang dari χ
2 tabel
artinya Chi-Square kurang dari 55. Berati Ho diterima artinya hasil prestasi belajar pada kelas eksperimen berdistribusi normal.
Tabel 3.3 Uji Normalitas
Test Statistics
45,000 8
,000 Chi-Square
a
df Asymp. Sig.
Eks
9 cells 100,0 have expected frequencies less than 5. The minimum expected cell frequency is 4,7.
a.
3. Variabel Penelitian
Variabel merupakan gejala yang menjadi fokus peneliti untuk diamati Sugiyono, 2002:2. Dalam penelitian ini ada dua macam variabel, yaitu:
variabel bebas independen dan variabel terikat dependen. Variabel untuk setiap hipotesis dapat dilihat pada Table 3.4 berikut
Tabel 3.4. Tabel variabel dari masing-masing hipotesis Hipotesis Variabel
1. Ada perbedaan hasil belajar
matematika antara siswa yang diajar menggunakan model
pembelajaran kelompok dengan pendekatan
metakognitif yang berbasis teknologi dikemas dalam CD
interaktif dan siswa yang diajar menggunakan model
konvensional Variabel bebas : model
pembelajaran. Variabel terikat :
prestasi belajar kelas eksperimenY1;
prestasi belajar kelas kontrolY2
2. Prestasi belajar siswa yang
diajar menggunakan model pembelajaran kelompok
dengan pendekatan metakognitif yang berbasis
teknologi dikemas dalam CD interaktif dapat mencapai
tuntas belajar.
3. Keaktifan siswa yang diajar
menggunakan pembelajaran kelompok dengan pendekatan
metakognitif yang berbasis teknologi dikemas dalam CD
interaktif dapat berpengaruh positif terhadap prestasi
belajar siswa
4. Keterampilan proses siswa
yang diajar menggunakan pembelajaran kelompok
dengan pendekatan metakognitif yang berbasis
teknologi dikemas dalam CD interaktif dapat berpengaruh
berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa
Variabel bebas : keaktifan siswa pada kelas eksperimen X1
Variabel terikat : prestasi belajar pada kelas eksperimen Y1
Variabel bebas : keterampilan proses siswa pada kelas eksperimen X2
Variabel terikat : prestasi belajar pada kelas eksperimen Y1
C. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah :
1. Metode tes
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknis tes. Tes ialah himpunan pertanyaan yang harus dijawab atau pertanyaan-pertanyaan yang
harus dipilihditanggapi, atau tugas-tugas yang harus dilakukan oleh orang yang dites testee dengan tujuan mengukur suatu aspek perilaku tertentu
dari orang yang dites Sudjana, 2007:100. Data yang diperoleh berupa nilai tes dari masing-masing perlakuan, yaitu nilai tes hasil pembelajaran dengan
pendekatan metakognitif dan nilai tes hasil pembelajaran dengan nodel konvensional.
2. Metode pengamatan observasi
