2. Instrumen keaktifan dan keterampilan proses siswa dalam pembelajaran kelompok dengan pendekatan metakognitif yang berbasis
teknologi dikemas dalam CD interaktif
Instrumen variabel keaktifan dan keterampilan proses belajar siswa X1 dan X2 terdiri dari 20 item. Bila skoring direntangkan maka dari skor 0
hingga 100 maka rentang skor akan terjadi selisih nilai 20 sehingga dapat dibuat kategori sebagai berikut:
0 PA ≤ 20 : sangat rendah
20 PA ≤ 40 : rendah
40 PA ≤ 60 : sedang
60 PA ≤ 80 : tinggi
80 PA ≤ 100 : sangat tinggi
Keterangan : PA = banyaknya skor keaktifan atau keterampilan proses siswa. Pengamat untuk variabel keaktifan dan keterampilan proses minimal
dilakukan oleh dua orang pengamat. Agar hasil pengamatan lebih obyektif. Indikator variabel keaktifan siswa dan keterampilan proses siswa meliputi.
a. Sikap siswa dalam mempelajari isi materi CD Interaktif
1. Sikap siswa menyelesaikan tugas belajar mandiri melalui CD
2. Sikap siswa dalam membuat daftar pertanyaan
3. Emosional siswa dalam mengoperasionalkan CD
b. Reaksi belajar siswa dengan tugas terstruktur melalui CD Interaktif
1. Membuat daftar pertanyaan berkaitan dengan materi sajian
2. Membuat rangkuman materi sajian setelah belajar melalui CD
3. Reaktif dengan melontarkan kritik
c . Keaktifan dalam pembelajaran mewakili salah satu
1. Mampu mengungkapkan pendapat dengan menunjukkan jari 2. Mampu menjawab pertanyaan yang diberikan dengan benar
3. Mampu memunculkan ide alternatif jawaban 4. Mampu menunjukkan jawaban yang dibuat secara tertulis dengan benar
d. Partisipasi dalam diskusi
1. Mampu mengajukan pertanyaan 2. Mampu menjawab pertanyaan
3. Adanya kerja sama antar sesama anggota kelompok 4. Memberi kesempatan teman kelompok untuk aktif
e. Sikap dan reaksi siswa dalam menanggapi hasil diskusi
1. Bersikap mau mengkomunikasikan jawaban 2. Bersikap berani memunculkan alternatif jawaban
3. Bersikap terkonsentrasi pada pembahasan masalah 4. Bersikap mau membuat hasil diskusi
f. Sikap siswa dalam pembelajaran secar global :
1. Sikap terlibat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. 2. Sikap siswa dalam menghadapi masalah dalam belajar
Indikator variabel keterampilan proses meliputi.
g. Keterampilan dalam mengoperasikan CD Interaktif :
1. Keterampilan dalam menggunakan software komputer 2.Terampil mengoperasikan CD Interaktif untuk belajar sendiri
3.Terampil mengoperasikan CD interaktif sesuai dengan petunjuk. 4. Keterampilan menyelesaikan tugas yang terdapat dalam CD interaktif
5. Keterampilan mengkomunikasikanhasil kerja dalam bentuk laporan 6. Keterampilan membuat laporan sesuai petunjuk
h. Keterampilan dalam diskusi
