a. Siswa
Suatu kegiatan
mengamati aktivitas
siswa yaitu
mendengarkan penjelasan dari guru, keaktifan siswa memberikan komentar, antusisame siswa mencatat materi,
keaktifan siswa dalam mengajukan pertanyaan, kemampuan siswa dalam memahami pelajaran, ketertiban siswa dalam
megikuti pelajaran, ketepatan siswa menjawab pertanyaan, dan mengerjakan soal atau tugas dari guru.
d. Refleksi
Pada tahap ini guru sebagai peneliti melakukan analisis terhadap pelaksanaan pembelajaran siklus II dan hasil belajar
dengan menggunakan metode Snowball Throwing berupa nilai siswa pada tes siklus II.
Analisis yang dilakukan untuk mengkaji keberhasilan dan kelemahan tindakan.
a Analisis data yang telah diperoleh untuk menentukan langkah
tindakan yang lebih baik pada pembelajaran selanjutnya. b
Mengevaluasi proses dan hasil belajar siswa. c
Mengevaluasi kinerja guru dan aktivitas siswa dalam kegiatan belajar mangajar.
3.6. Variabel Penelitian
“Variabel penelitian adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian” Suharsimi, 2006:118. Dalam penelitian
ini, ada dua macam variabel yaitu variabel bebas X dan variabel terikat Y. Adapun veriabel-variabel dalam penelitian ini adalah:
3.6.1 Variabel bebas
Variabel bebas yaitu variabel yang tidak terpengaruh dengan variabel lain. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model
pembelajaran Snowball Throwing. Penggunaan model pembelajaran Snowball Throwing adalah sebagai salah satu variasi model belajar,
menambah keaktifan siswa yang bermanfaat untuk proses pembelajaran dan meningkatkan kemampuan guru itu sendiri.
Indikator model pembelajaran Snowball Throwing adalah: a.
Pemahaman siswa b.
Belajar mandiri siswa c.
keterlibatan siswa d.
Perhatian siswa
3.6.2 Variabel Terikat
Dalam penelitian ini variabel terikatnya adalah hasil belajar, hasil belajar adalah kemampuan yang dimiliki siswa setelah
menerima pengalaman belajar. Hasil belajar siswa merupakan salah satu indikator keberhasilan pembelajaran karena dengan adanya hasil
belajar yang baik dapat menunjukkan apakah materi pelajaran yang telah diberikan oleh guru dapat dipahami siswa dengan baik.
Indikator hasil belajar sebagai berikut :
a. Tercapainya ketuntasan belajar siswa
b. Siswa aktif dalam pembelajaran.
3.7. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah sebagai berikut.
3.7.1 Metode Dokumentasi
“Metode dokumentasi adalah cara mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah,
prasasti, notulen, rapat, legger agenda dan sebagainya” Suharsimi, 2006:231. Metode ini dilakukan dengan mengambil data-data pendukung
penelitian yang meliputi data awal yaitu daftar nama dan nilai ulangan siswa kelas VII D.
3.7.2 Metode Observasi
Metode observasi digunakan untuk mengetahui kinerja guru dan aktifitas siswa dalam pelaksanaan pembelajaran dengan model
pembelajaran Snowball Throwing dengan model pembelajaran yang belum pernah dilaksanakan sebelumnya. Lembar observasi berisi langkah-
langkah pembelajaran bagi guru dan aktifitas siswa selama pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Snowball Throwing.
3.7.3 Metode Tes
Bentuk soal yang digunakan dalam tes ini adalah pilihan ganda. Data ini digunakan untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan terhadap
hasil belajar siswa.
3.8. Instrumen Penelitian
