belajar seni musik terdiri dari 60 item. Aspek minat belajar seni musik diuraikan dalam bentuk item yang didistribusikan pada tabel 4.
Tabel 4. Kisi-kisi Angket Minat Belajar Sebelum uji coba. Aspek
Butir Favorable Butir Unfavorable Jumlah
a.Kognisi mengenal
1, 7, 13, 19, 25, 31, 37, 43, 49, 55
4, 10, 16, 22, 28, 34, 40, 46, 52, 58
20
b.Emosi perasaan
2, 8, 14, 20, 26, 32, 38, 44, 50, 56
5, 11, 17, 23, 29, 35, 41, 47, 53, 59
20
c.Konasi kehendak
3, 9, 15, 21, 27, 33, 39, 45, 51, 57
6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60
20
Total 30
30 60
Angket minat belajar seni musik berupa item yang menggunakan 4 alternatif jawaban sebagai berikut:
Tabel 5. Alternatif Jawaban Angket Minat Belajar Seni musik. Favorable
Skor Unfavorable
Sangat Tidak Sesuai STS 1
Sangat Sesuai SS Tidak Sesuai TS
2 Sesuai S
Sesuai S 3
Tidak Sesuai TS Sangat Sesuai SS
4 Sangat Tidak Sesuai STS
E. Uji Coba Instrumen
Sebelum melakukan penelitian sesungguhnya, peneliti melakukan uji coba dahulu terhadap angket yang akan digunakan untuk penelitian guna mengukur
validitas dan reliabilitas angket. Uji coba dilaksanakan terhadap 120 siswa kelas VII di SMP N 1 Kebumen. Angket diujicobakan pada siswa kelas VII SMP N 1
Kebumen karena kelompok tersebut memiliki karakteristik yang sama dengan kelompok subjek penelitian. Karakteristik yang sama tersebut meliputi akreditasi
sekolah, jumlah siswa, kondisi dan letak sekolah serta rata-rata nilai seni musik. Pelaksanaan uji coba dilakukan terhadap siswa kelas VII. Subjek ujicoba
mengisi angket efikasi diri dan minat belajar seni musik. Pengisian angket dilakukan secara langsung oleh masing-masing subjek dan setelah selesai
dikumpulkan kembali. Selanjutnya hasil uji coba ini dianalisa untuk mengetahui validitas dan reliabilitasnya.
1. Validitas
Validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas isi content validity yaitu validitas yang menunjukkan sejauh mana item-item
dalam tes mencakup keseluruhan kawasan isi objek yang hendak diukur atau mewakili aspek-aspek yang hendak diukur, Azwar 2009: 45. Secara teknis
pengujian validitas isi dibantu dengan menggunakan kisi-kisi instrumen. Dalam kisi-kisi itu terdapat variabel yang diteliti, indikator sebagai tolak ukur
dan nomor butir pertanyaan atau pernyataan yang telah dijabarkan dari indikator. Pengujian dapat dilakukan dengan mudah dan sistemastis dengan
kisi-kisi instrumen tersebut, Sugiyono 2005: 272. Adapun aspek-aspek
