Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Seni musik

Keterangan: X : Efikasi Diri Y : Minat Belajar Seni Musik

C. Hipotesis

Berdasarkan uraian kajian teori dan kerangka berpikir dimuka, maka hipotesis yang dapat dirumuskan yaitu: 1. H : Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara efikasi diri dengan minat belajar seni musik pada siswa SMP N 2 Kebumen. 2. H : Tidak terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara efikasi diri dengan minat belajar seni musik pada siswa SMP N 2 Kebumen. 31

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian korelasional kuantitatif yaitu analisis statistik yang berusaha untuk mencari hubungan antara dua buah variabel atau lebih. Dalam analisis korelasional ini, variabel dibagi ke dalam dua bagian, yaitu: 1. Variabel bebas Independent Variable, yaitu variabel yang keberadaannya tidak dipengaruhi oleh variabel lain. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah efikasi diri. 2. Variabel terikat Dependent Variable, yaitu variabel yang keberadaannya dipengaruhi oleh variabel yang lain. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah minat belajar seni musik.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Kebumen. Waktu pelaksanaan penelitian pada Agustus 2015.

C. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di SMP N 2 Kebumen. 2. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP N 2 Kebumen yang berjumlah 120 siswa.

D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah penyebaran angket. Alat pengumpul data tentang efikasi diri dan minat belajar seni musik siswa berupa angket. Angket tersebut disusun berdasar Skala Likert. Angket ini berisi serangkaian pernyataan yang akan direspon oleh responden. Respon yang diberikan oleh responden adalah taraf kesesuaian dan ketidak sesuaian dalam variasi empat pilihan jawaban: sangat sesuai SS, sesuai S, tidak sesuai TS, sangat tidak sesuai STS. Dalam angket, isi pernyataan ada yang searah mendukung teori yang mendasari yang dipersoalkan dan ada yang tidak searah tidak mendukung teori yang mendasari hal yang dipersoalkan. Pernyataan yang mendukung disebut pernyataan mendukung atau favourable statement dan yang tidak mendukung disebut pernyataan tak mendukung atau unfavourable statement, Suryabrata 2005: 186. Penggunaan teknik ini didasarkan pada anggapan bahwa subyek adalah orang yang paling tahu mengenai dirinya, apa yang dinyatakan oleh subyek adalah benar dan dapat dipercaya, Hadi 2004: 157. Adapun alat pengumpul data dalam penelitian ini yaitu:

1. Angket Efikasi Diri

Penyusunan angket efikasi diri dibuat berdasarkan aspek-aspek dari teori Bandura 1997: 42-43 sebagai berikut: a. Tingkat Kesulitan Level. Berkaitan dengan tingkat kesulitan tugas yang dibebankan.