7
memahami materi. Hasil yang diharakan adalah terciptanya pengembangan
Lembar Kerja Siswa LKS di kelas III SD N Pejagran pada tema peristiwa alam. B.
Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka terdapat
beberapa masalah yang dapat diidentifikasi sebagai berikut:
1. LKS yang digunakan belum memenuhi kriteria LKS yang baik untuk siswa
Sekolah Dasar sehingga LKS sulit dipahami siswa. 2.
Guru kurang memanfaatkan LKS sesuai dengan kegunaannya sehingga pembelajaran terkesan monoton.
3. Siswa dalam pembelajaran terkesan pasif, karena tidak ada kegiatan yang
melibatkan siswa dalam pembelajaran. 4.
Belum adanya LKS tematik yang sesuai dengan kriteria LKS yang baik.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah terdapat berbagai permasalaham yang muncul dari berbagai aspek permasalahan, karena
keterbatasan kemampuan dan keterbatasan waktu yang dimiliki peneliti maka penelitian ini dibatasi pada pengembangan Lembar Kerja Siswa LKS pada tema
peristiwa alam subtema Mengenal Permukaan Bumi dan sudut di kelas III SD
Negeri Pejagran. D.
Rumusan Masalah
Berdasarkan dari latar belakang, identifikasi masalah, dan batasan masalah, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
8
Bagaimana mengembangkan Lembar Kerja Siswa LKS yang layak pada tema
peristiwa alam di kelas III SD N Pejagran? E.
Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan kesesuaian Lembar Kerja Siswa LKS
pada tema peristiwa alam di kelas III SD N Pejagran.
F. Manfaat Pengembangan
Manfaat yang diperoleh dalam penelitian ini sebagai berikut:
1. Manfaat Teoritis
Menghasilkan produk dan memberikan sumbangan pengembangan lembar kerja siswa LKS pada tema peristiwa alam di kelas III SD N Pejagran.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi Guru
1 Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran berupa
LKS yang menarik dan bervariasi bagi siswa. 2
Menjadi inspirasi bagi guru untuk mengembangkan LKS yang lebeh baik.
b. Bagi Siswa
1 Siswa dapat memahami materi yang diajarkan dengan mudah.
2 Siswa mendapatkan pengalaman belajar dengan melakukan kegiatn-
kegiatan yang ada di dalam LKS. c.
Bagi Sekolah
9
1 Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sekolah untuk
memperbaharui LKS yang lama. 2
Memberikan solusi kepada sekolah terhadap pentingnya penggunakan LKS yang baik.
d. Bagi Peneliti
1 Memberikan pengalaman dalam mengembangkan media pembelajaran
terutama LKS. 2
Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan kajian untuk penelitian selanjutnya.
G. Spesifikasi Produk yang dikembangkan
