116 H. Pembahasan Latihan Tugas Kasus
1. B 2. B
3. C 4. B
5. D 6. C
7. A 8. D
9. B 10.
C
IPS SMP KK B
117
Lampiran:
TemaTopik : Keadaan Alam dan Aktivitas Penduduk Indonesia
Sub Tema : Manusia Sebagai Makhluk Sosial
Pertemuan Ke : 1 dan 2
A. Kompetensi inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan 117nstru dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaan 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan proseduralberdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak
menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandangteori
B. Kompetensi dasar:
1.1 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya
2.3. Menunjukkan perilaku santun toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya
3.1. Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan
manusia ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik 3.4. Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan lingkungan
alam, sosial,budaya, dan ekonomi 4.3.Mengobservasi dan menyajikan bentuk- bentuk dinamika interaksi
manusiadengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar
C. Indikator:
• Menjelaskan konsep lingkungan fisik, non fisik, dan sosial • Mengidentifikasi bentuk lingkungan sosial, budaya, dan ekonomi
• Menjelaskan pengertian manusia sebagai mahluk sosial dalam kehidupan sehari-hari
• Mengidentifikasi bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia hasil budaya pada masa praaksara
• Membedakan bentuk interaksi manusia masa praaksara dengan masa sekarang
• Memberikan contoh dinamika interaksi manusia terhadap lingkungan sekitar
• Mengidentifikasi permasalahan manusia hubungannya dengan interaksi sosial budaya
