Peta Kompetensi Modul PKB 2017 IPS SMP KK B

4 Kegiatan Nama Mata Diklat Indikator Pencapaian Kompetensi 6 Manajemen Penilaian Berbasis Kelas 1. Menjelaskan ranah penilaian pengetahuan 2. Menjelaskan ranah penilaian keterampilan 3. Menjelaskan ranah penilaian sikap 4. Menuliskan indikator aspek pengetahuan dengan benar 5. Menuliskan indikator aspek keterampilan dengan benar 6. Menuliskan aspek penilaian sikap dengan benar 7. Membuat kisi-kisi penilaian dengan benar 7 Pelaporan dan Pemanfaatan Hasil Penilaian 1. Menguraikan jenis-jenis pemanfaatan hasil penilaian. 2. Menjelaskan kriteria ketuntasan belajar. 3. Menguraikan alasan pentingnya validitas dalam memanfaatkan hasil penilaian untuk mengukur keberhasilan belajar siswa. 4. Mengidentifikasi tindak lanjut dari hasil penilaian yang menunjukkan kelemahan siswa. 5. Menentukan nilai akhir siswa dari beberapa komponen penilaian. 6. Mengidentifikasi sikap-sikap yang akan dinilai dari kompetensi-kompetensi dasar dalam KI 1 dan KI 2 IPS SMP KK B 5 D. Ruang Lingkup

E. Cara Penggunaan Modul

Secara umum, cara penggunaan modul pada setiap Kegiatan Pembelajaran disesuaikan dengan skenario setiap penyajian mata diklat. Modul ini dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran guru, baik untuk moda tatap muka dengan model tatap muka penuh maupun model tatap muka In-On-In. Alur model pembelajaran secara umum dapat dilihat pada bagan dibawah. Ruang Lingkup Modul B Profesional Pembelajaran Tematik Terpadu IPS Kajian Tema IPS Terpadu Analisis Hasil Pengembangan Tema Pengembangan Materi IPS Pedagogik Pengantar Penilaian Manajemen Penilaian Berbasis Kelas Pelaporan dan Pemanfaatan Hasil Penilaian 6 Gambar 1. Alur Model Pembelajaran Tatap Muka

E. 1. Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh

Kegiatan pembelajaran diklat tatap muka penuh adalah kegiatan fasilitasi peningkatan kompetensi guru melalui model tatap muka penuh yang dilaksanakan oleh unit pelaksana teknis dilingkungan ditjen. GTK maupun lembaga diklat lainnya. Kegiatan tatap muka penuh ini dilaksanan secara terstruktur pada suatu waktu yang di pandu oleh fasilitator. Tatap muka penuh dilaksanakan menggunakan alur pembelajaran yang dapat dilihat pada alur dibawah.