39
Rina Kurnia, 2014 Efektivitas bimbingan kelompok melalui teknik role playing untuk meningkatkan
kemampuan empati pesrta didik Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
konseling. Expert judgment bertujuan untuk mengetahui kelayakan alat ukur dari segi konstruk, isi dan bahasa yang sesuai dengan kebutuhan. Apabila terdapat
butir pernyataan yang tidak sesuai, maka butir pernyataan tersebut akan dihilangkan atau direvisi sesuai dengan kebutuhan dan tujuan penelitian.
Adapun judgment instrument dilakukan oleh Dr. Yusi Riksa Yustiana, M.Pd. dan Nandang Budiman, S.Pd. M.Si. Instrumen yang telah memperoleh penilaian
dari kedua pakar kemudian direvisi sesuai dengan saran dan masukan dari para ahli tersebut.
2. Uji Validitas Instrumen
Langkah selanjutnya dilakukan uji coba instrumen yang dilakukan kepada siswa Kelas IV untuk melakukan uji validitas setiap item pernyataan. Validitas
merupakan suatu ukuran yang menunjukkan tingkat keandalan atau kesahihan suatu alat ukur. Instrumen yang valid berarti alat ukur yang digunakan untuk
mendapatkan data tersebut valid. “Valid berarti instrumen tersebut dapat
digunakan untuk mengukur yang seharusnya diukur ” Sugiyono, 2012:168.
Instrumen empati dilakukan uji validitas isi dan validitas konstruk, yaitu suatu bentuk uji validitas yang menguji secara statistik dan kepraktisan mengenai
skor yang didapat tersebut agar signifikan, mempunyai arti, dapat digunakan dan bertujuan Cresweel, 2008:172. Oleh karena itu, uji validitas dilakukan untuk
melihat skor yang didapat dari hasil penelitian tersebut menjadi berarti dan pernyataan-pernyataan yang diungkapkan dapat mengukur kemampuan empati.
Uji validitas instrumen kuesioner dilakukan dengan menggunakan software Microsoft Excel 2010 dan SPPS version 17.0 for Windows. Uji validitas item
menggunakan Uji Korelasi Pearson Product Moment.
Rumus yang digunakan untuk menghitung koefisien validitas empirik adalah rumus korelasi product moment memakai angka kasar raw score, yaitu:
40
Rina Kurnia, 2014 Efektivitas bimbingan kelompok melalui teknik role playing untuk meningkatkan
kemampuan empati pesrta didik Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Keterangan: Untuk validitas setiap item pernyataan
= koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y
N = banyaknya peserta tes testi
X = skor yang diperoleh untuk setiap item pernyataan
Y = skor total setiap item pernyataan yang diperoleh keseluruhan testi
Kemudian koefisien validitas diinterpretasikan Suherman, 2003:113
dengan kriteria sebagai berikut. Tabel 3.3
Kriteria Koefisien Validitas
Nilai Keterangan
0,90 ≤ ≤ 1,00
Validitas sangat tinggi 0,70 ≤
0,90 Validitas tinggi
0,4 0 ≤
0,70 Validitas sedang
0,2 0 ≤
0,40 Validitas rendah
0,00 ≤
2,00 Validitas sangat rendah
0,00 Tidak valid
Nilai yang diperoleh kemudian diuji signifikansinya dengan cara
membandingkan antara nilai dan nilai
product moment untuk N = 42 dan taraf signifikansi α = 0,05, yaitu
= 0,304. Menurut Martapura Nirawati, 2009:23, jika
≥ , maka item tersebut valid.
Hasil perhitungan validitas tiap item pernyataan instrumen empati dapat dilihat pada Tabel 3.4 berikut.
r
xy
=
�∑ − ∑ ∑
� ∑
2
− ∑
2
�∑
2
− ∑
2
