peneliti dalam meneliti objek kajiannya.”dari pengertian tersebut, dapat disimpulkan bahwa sumber primer yaitu sumber yang memberikan data langsung
berupa Syaikh DR.Shalih Fauzan Al Fauzan, yaitu kitab tauhid karangan Syaikh Shalih Fauzan yang diterbitkan Ulil Albab di Riyadh dan Terjemahannya yang
diterbitkan oleh Darul Haq di Jakarta.
b. Sumber Data Sekunder
Sumber data sekunder adalah: “Sekumpulan data yang akan menopang data-data primer yang berkaitan dengan
obyek penelitian.”
19
Kaitannya dengan penelitian ini penulis mencari bahan lain yang berhubungan dengan pokok
pembahasan yang berkenaan dengan konsep pendidikan Aqidah perspektif Syaikh Sholih Fauzan Al Fauzan yaitu : 1. Pokok-pokok Aqidah Salaf yang diterbitkan
oleh Darul Haq yang bertempat di Jakarta, 2. Terjemah Kitabut Tauhid alladzi huwahaqqulloh alal Abid, yang di terbitkan oleh Darul Haq bertempat di Jakarta,
3. Buku kuliyah aqidah Islam yang diterbitkan oleh LPPI di Yogyakarta.
G. Teknik Pengumpul Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Study Dokumenter Dokumenter Study. Study documenter merupakan suatu teknik
pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen baik dokumen tertulis, gambar, maupun eletronik.
20
Dokumen-dokumen tersebut sesuai dengan focus dan tujuan masalah. Jika fokus penelitiannya adalah konsep pendidikan
19
Opcit, h. 56
20
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Cet ke 7, jakarta: PT. Remaja Rosdakarya, 2012, h. 221
aqidah perpektif Syaikh Shalih Fauzan dan tujuannya mengkaji hal tersebut adalah untuk melengkapi kekurangan-kekurangan konsep pendidikan aqidah yang tengah
berjalan, maka yang dicari adalah dokumen-dokumen, buku, buku, atau jurnal yang
berkaitan dengan pendidikan aqidah perspektif Syaikh Shalih Fauzan.
Dokumen-dokumen tersebut diurutkan dengan sejarah kelahiran, kekuatan dan kesesuaian isinya dengan tujuan pengkajian.Isinya dianalisis, dibandingkan, dan
dipedukan sehingga membentuk suatu hasil kajianyang sistematis, padu, dan utuh. Oleh sebab itu study documenter tidak hanya melaporkan dokumen-dokumen yang
sifatnya mentah, melainkan hasil analisis dari dokumen tersebut.
H. Pendekatan dan Analisa Data
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah historis filosofis. Pendekatan historis adalah proses menguji dan menganalisis secara kritis rekaman
dan peninggalan masa lampau berdasarkan data yang diperoleh.
21
Pendekatan historis digunakan untuk menjaring data yang berhubungan dengan situasi yang
melatarbelakangi konsep pendidikan aqidah Syaikh Shalih Fauzan Al Fauzan. Pendekatan ini digunakan mengingat material penelitian ini berkaitan dengan
pemikiran seseorang tokoh melalui karya-karyanya di masa lalu, dengan melihat
situasi dan kondisi historis yang melatarbelakangi kehidupannya.
Setelah semua data diperoleh dan dikumpulkan, sebagai langkah selanjutnya ialah memperlajari dan menganalisa data serta menyederhanakannya kedalam bentuk
21
Suharsimi arikunto, Prosedur Penelitian Satu Pendekatan Praktis, Cet ke 13, Jakarta:Rhineka Cipta, 2006, h. 231
