commit to user 22
1 Menumbuhkan keyakinan dan percaya diri bahwa seseorang dapat melaksanakan tugas atau belajar dengan baik, dan keyakinan tersebut
akan mampu berkembang bila ada upaya yang bersungguh-sungguh. 2 Dalam melaksanakan tugas atau belajar untuk mencapai prestasi
dilakukan dengan rasa ikhlas dan senang, serta mempunyai tujuan yang jelas.
3 Antara tujuan yang ingin dicapai dan keberhasilan yang dicapai pada diri seseorang ada keterkaitannya.
2. Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Kejuruan SMK
Tujuan utama pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah AtasKejuruan dan Madrasah Aliyah adalah untuk:
1 Membekali siswa sejumlah konsep bahasa untuk mengetahui dan membekali keterampilan membaca, menyimak, berbicara dan menulis.
2 Membekali siswa dengan konsep bahasa untuk mengatasi masalah bahasa dalam kehidupan sehari-hari terutama yang terjadi di lingkungan setingkat
individu, rumah tangga, desa, kecamatan, kabupaten, propinsi dan nasional. 3 Membekali siswa sejumlah konsep bahasa Indonesia yang diperlukan untuk
mendalami ilmu bahasa Indonesia pada jenjang selanjutnya. 4 membekali siswa nilai-nilai serta etika berbahasa dalam kehidupan sehari-
hari. Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP tingkat SMK,
terutama kelas XII, pelajaran menulis adalah bagian dari kompetensi yang dikembangkan dan dibekalkan kepada peserta didik setelah aspek membaca.
commit to user 23
Standar Kompetensi menulis pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas XII adalah “berkomunikasi dalam bahasa Indonesia setara dengan kualifikasi
Unggul”, dengan Kompetensi Dasar “ menulis surat dengan memperhatikan jenis surat sesuai dengan aturan dan tujuan komunikasi”. Dengan kata lain, siswa
kelas XII harus memiliki kemampuan menulis surat resmi yang sesuai dengan kriteria kinerja yaitu:
1 Surat pemberitahuan edaran, ditulis oleh peserta diklat sesuai dengan aturan dan tujuan komunikasi.
2 Surat undangan, ditulis oleh peserta diklat sesuai dengan aturan dan tujuan komunikasi.
3 Surat penawaran dan pesanan ditulis oleh peserta diklat sesuai dengan aturan dan tujuan komunikasi.
4 Pesan ditulis oleh peserta diklat. 5 Perjanjian sederhana ditulis oleh peserta diklat sesuai dengan aturan dan
tujuan komunikasi. 6 Surat lamaran kerja ditulis oleh peserta diklat sesuai dengan aturan dan
tujuan komunikasi Sumber: Memahami Bahasa Indonesia untuk SMK Tingkat 3.
3. Pembelajaran Kooperatif
