Fachri Firdaus, 2013 Pengaruh Lingkungan Sosio-Ekonomi Keluarga Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Varians t St 69,659
Sumber: Hasil penelitian data diolah
Langkah selanjutnya yaitu mengitung nilai koefisien alpha sebagai berikut: ∑
Kategori koefisien reliabilitas adalah sebagai berikut: 0,80 r11 1,00 reliabilitas sangat tinggi
0,60 r11 0,80 reliabilitas tinggi 0,40 r11 0,60 reliabilitas sedang
0,20 r11 0,40 reliabilitas rendah -1,00 r11 0,20 reliabilitas sangat rendah tidak reliabel
Dari perhitungan di atas, diketahui nilai koefisien alpha reliabilitas sebesar 0,697, yang artinya reliabilitas tinggi. Sehingga instrumen penelitian dinyatakan
reliabel dan dapat dipergunakan sebagai alat pengumpul data.
1.8. Teknik Analisis Data dan Pengujian Hipotesis
1.8.1. Teknik Analisis Data
Dalam penelitian ini, data yang terkumpul adalah jenis data ordinal dan interval. Dimana salah satu syarat untuk menganalisis data statistika parametrik,
jenis data yang digunakan harus interval atau ratio Riduwan, 2010:107. Mentransformasi data ordinal menjadi data interval gunanya untuk
memenuhi sebagian dari syarat analisis parametrik yang mana data setidak- tidaknya berskala interval. Teknik transformasi yang paling sederhana dengan
menggunakan MSI Method of Successive Interval. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: Riduwan Engkos Achmad, 2012: 30
a. Pertama perhatikan setiap butir jawaban responden dari angket yang
disebarkan
Fachri Firdaus, 2013 Pengaruh Lingkungan Sosio-Ekonomi Keluarga Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
b. Pada setiap butir ditentukan berapa orang yang menjawab skor 1, 2, 3, 4
dan 5 yang disebut sebagai frekuensi. c.
Setiap frekuensi dibagi dengan banyaknya responden dan hasilnya disebut proporsi.
d. Tentukan nilai proporsi kumulatif dengan jalan menjumlahkan proporsi
secara berurutan perkolom skor. e.
Gunakan Tabel Distribusi Normal, hitung nilai Z untuk setiap proporsi kumulatif yang diperoleh.
f. Tentukan nilai tinggi densitas untuk setiap nilai Z yang diperoleh
dengan menggunakan tabel Tinggi Densitas g.
Tentukan nilai skala dengan menggunakan rumus:
h. Tentukan nilai transformasi dengan rumus:
[ | |]
Uji statistik yang digunakan ialah uji statistik regresi berganda Riduwan, 2010:154. Permasalahan yang diajukan akan dilakukan dengan menggunakan
statistik parametrik. Model analisis yang digunakan untuk melihat pengaruh antara variabel-variabel bebas terhadap variabel terikat serta untuk menguji
kebenaran dari hipotesis akan digunakan model persamaan regresi berganda sebagai berikut
PRES = β
+ β
1
LSOS + β
2
LSEK + e Dimana : PRES
= Prestasi Belajar β
= Konstanta β
1,2
= Koefisien regresi LSOS
= Lingkungan Sosio-Ekonomi Keluarga LSEK
= Lingkungan Sekolah e
= error
Fachri Firdaus, 2013 Pengaruh Lingkungan Sosio-Ekonomi Keluarga Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1.8.2. Pengujian Asumsi Klasik
