Fachri Firdaus, 2013 Pengaruh Lingkungan Sosio-Ekonomi Keluarga Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
11 0,183
2,585 Valid
12 0,202
2,866 Valid
13 0,241
3,477 Valid
14 0,320
4,697 Valid
Lingkungan Sekolah X2
15 0,312
4,557
1,972 Valid
16 0,279
4,039 Valid
17 0,285
4,123 Valid
18 0,349
5,166 Valid
19 0,422
6,463 Valid
20 0,405
6,162 Valid
21 0,277
3,238 Valid
22 0,303
4,411 Valid
23 0,434
6,698 Valid
24 0,374
5,599 Valid
25 0,397
6,002 Valid
26 0,275
3,977 Valid
27 0,400
6,056 Valid
28 0,370
5,540 Valid
29 0,414
6,325 Valid
30 0,346
5,127 Valid
Sumber: Hasil penelitian data diolah
Dari tabel 3.7 di atas dapat disimpulkan bahwa dari 30 item pertanyaan, semua item valid. Dimana t
hitung
lebih besar dari t
tabel
, yang artinya item tersebut valid dan data yang terkumpul dari item tersebut, dapat dianalisis lebih lanjut
1.7.3. Uji Reliabilitas
Reliabilitas menunjuk pada satu pengertian bahwa sesuatu instrument cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrument
tersebut sudah baik. Instrument yang baik tidak akan bersifat tendensius mengarahkan responden untuk memilih jawaban-jawaban tertentu. Instrument
yang sudah dapat dipercaya, yang reliabel akan menghasilkan data yang dapat dipercaya juga. Apabila datanya memang benar sesuai dengan kenyataannya,
maka berapa kali pun diambil, tetap akan sama. Realibilitas menunjuk pada tingkat keterandalan sesuatu. Reliabel artinya, dapat dipercaya, jadi dapat
diandalkan Suharsimi Arikunto, 2010:221. Uji reliabilitas yang dilakukan adalah uji reliabilitas tes tunggal, yaitu tes
yang terdiri dari satu set yang diberikan terhadap sekelompok subjek dalam satu kali pengetesan, sehingga dari hasil pengetesan hanya diperoleh satu kelompok
data.
Fachri Firdaus, 2013 Pengaruh Lingkungan Sosio-Ekonomi Keluarga Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Adapun uji reliabilitas instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan rumus Cronbach-Alpha yaitu menganalisis
reliabilitas alat ukur dari satu kali pengukuran, rumus yang digunakan adalah sebagai berikut: Riduwan, 2010: 125.
1 Menghitung varians skor tiap-tiap item dengan rumus:
∑ ∑
Dimana: S
i
= varians skor tiap-tiap item Ʃ Xi
2
= jumlah kuadrat item Xi Ʃ Xi
2
= jumlah item Xi dikuadratkan N
= jumlah responden 2
Menjumlahkan varians semua item dengan rumus:
Dimana: Ʃ Si
= jumlah varians semua item S
1
+ S
2
+ S
3....
S
n
= varians item ke-1, 2, 3.....n 3
Menghitung varians total dengan rumus: ∑
∑ Dimana:
S
t
= varians total Ʃ Xi
2
= jumlah kuadrat X total Ʃ Xi
2
= jumlah X total dikuadratkan N
= jumlah responden 4
Masukkan nilai Alpha dengan rumus: ∑
Dimana:
Fachri Firdaus, 2013 Pengaruh Lingkungan Sosio-Ekonomi Keluarga Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
r
11
= nilai reliabilitas Ʃ Si
= jumlah varians skor tiap-tiap item St
= varians total k
= jumlah item Kategori koefisien reliabilitas adalah sebagai berikut:
0,80 r11 1,00 reliabilitas sangat tinggi 0,60 r11 0,80 reliabilitas tinggi
0,40 r11 0,60 reliabilitas sedang 0,20 r11 0,40 reliabilitas rendah
-1,00 r11 0,20 reliabilitas sangat rendah tidak reliable
1.7.4. Hasil Pengujian Reliabilitas
