Deskripsi Hasil Wawancara HASIL PENELITIAN

11 42 12 64 13 66 14 48 15 44 16 69 17 70 18 71 19 65 20 55 21 55 22 58 23 64 24 61 25 66 26 73 27 56 28 66 29 68 30 62 ∑ 1881 Berdasarkan data mengenai pengelolaan pembelajaran diperoleh skor tertinggi 75 dan terendah 42, dengan rata-rata 62,70 dan simpangan baku standar deviasi 8,66 dari jumlah sampel sebanyak 30 orang. Penghitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 6. Distribusi frekuensi data Efektivitas Pengelolan Pembelajaran dapat dilihat pada Tabel Distribusi Efektivitas Pengelolan Pembelajaran, dimana rentang skor adalah 33 dengan banyak kelas interval 6 dan panjang kelas adalah 6. Nilai interval kelas dari 42 sampai 77, dengan frekuensi absolut 30 dan relatif 100. proses perhitungan dapat dilihat pada lampiran 5. TABEL 4 DISTRIBUSI FREKUENSI HASIL ANGKET PENGELOLAAN PEMBELAJARAN No Kelas Batas Nyata Batas Nyata Frekuensi Interval bawah Atas Absolut Relatif Kumulatif Kumulatif 1 42 - 47 41,5 47,5 2 6,67 2 6,67 2 48 - 53 47,5 53,5 2 6,67 4 13,33 3 54 - 59 53,5 59,5 5 16,67 9 30 4 60 - 65 59,5 65,5 8 26,67 17 56,67 5 66 - 71 65,5 71,5 8 26,67 25 83,3 6 72 - 77 71,5 77,5 5 16,67 30 100 Jumlah 30 100 30 Untuk mempermudah penafsiran data Efektivitas Pengelolan Pembelajaran, maka data digambarkan dalam bentuk grafik histogram, sebagai berikut: Gambar 1 Grafik Histogram Variabel Efektivitas Pengelolan Pembelajaran X Frekuensi 41,5 47,5 53,5 59,5 65,5 71,5 77,5 Interval 1 2 3 4 5 6 7 8 Berdasarkan tabel Grafik Histogram, frekuensi kelas tertinggi variabel efektivitas pengelolan pembelajaran yaitu terletak pada interval kelas ke-4 dan 5 dengan rentang nilai 59,5-71,5 dan frekuensi relatif kelas terendah yaitu terletak pada interval ke-1 dan 2 dengan rentang nilai 41,5-53,5. proses perhitungan dapat dilihat pada lampiran 9. Untuk menentukan tinggi rendahnya rata-rata dari pengelolaan pembelajaran dapat diperoleh dengancara sebagai berikut: a. Mencari rentang nilai untuk kategori sedang diperoleh dengan cara rata- rata skor pengelolaan pembelajaran dikurangi simpangan baku sampai dengan rata-rata ditambah simpangan baku. 62,70 – 8,66 = 54,04 62,70 + 8,66 = 71,36 Jadi, untuk kategori sedang rentang nilainya 54,04 – 71,36 b. Menentukan rentang nilai untuk kategori tinggi yaitu skor yang berada di atas 71,36 sampai dengan skor tertinggi, yaitu 71,36 – 75. c. Menentukan rentang nilai untuk kategori rendah yaitu dengan menentukan skor yang berada di bawah 54,04 sampai skor terendah yang diperoleh. Dengan demikian skor untuk kategori rendah berada antara 42 - 54,04. Lebih jelasnya diinterpretasikan sebagai berikut: No Interval Frekuensi Persentase Kategori 1 42-54,04 4 13,33 Rendah 2 54,04-71,36 21 70 Sedang 3 71,36-75 5 16,67 Tinggi Berdasarkan ketentuan di atas, dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata pengelolaan pembelajaran 62,70 termasuk kategori sedang. Oleh karena itu perlu adanya peningkatan agar kegiatan pembelajaran dapat berjalan dengan efektif dan lebih optimal.