3. Faktor Penghambat
- Kemampuan siswa dalam menerima materi tidak sama.
- Ada beberapa siswa dalam kelas yang ramai ketika waktu kegiatan
belajar mengajar berlangsung. -
Perangkat praktikum terkadang tidak sesuai dengan perbandingan jumlah siswa.
4. Solusi Permasalahan
- Melakukan pendekatan interpersonal untuk mendorong siswa agar
lebih giat lagi belajarnya. -
Pada saat belajar menggunakan model pembelajaran yang dapat membuat siswa aktif, misalnya model diskusi presentasi.
- Gaya belajar yang menyesuaikan karakteristik siswa, harus
tersetruktur dan pelan-pelan. -
Memberikan peringatan pada siswa yang ramai, dan memberikan pertanyaan pada siswa yang ramai.
- Membagi kelas dalam kelompok saat praktikum, dan menggunakan
alat secara bergantian
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Penyusunan laporan ini merupakan akhir dari program Praktik Pengalaman Lapangan yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Nanggulan. Selama
melaksanakan PPL di sekolah, praktikan mempunyai banyak pengalaman yang dapat saya simpulkan sebagai berikut :
a. Dapat menjadi sarana yang tepat bagi mahasiswa calon guru untuk dapat
mempraktikkan ilmu yang diperoleh dari kampus UNY. b.
Dapat mengembangan empat kompetensi bagi praktikan, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan
kompetensi sosial. c.
Kegiatan PPL dapat memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menemukan permasalahan aktual seputar kegiatan belajar mengajar di
lokasi tempat PPL. Selain itu, mahasiswa juga dapat menemukan solusi pemecahan dari permasalahan-permasalahan tersebut.
d. Kegiatan PPL sangat bermanfaat bagi mahasiswa untuk menambah
wawasan dan pengalaman, serta gambaran yang nyata mengenai pembelajaran di kependidikan sebagai bekal bagi seorang calon pendidik
sebelum terjun dalam dunia pendidikan secara utuh. e.
Melalui kegiatan PPL, mahasiswa dapat mengembangkan potensi dan kreativitasnya, misal dalam pengembangan media, menyusun materi
sendiri berdasarkan kompetensi yang ingin dicapai, dan lain sebagainya. f.
Dengan program PPL, mahasiswa sebagai calon pendidik tentunya akan lebih menyadari tugas dan kewajibannya dalam membantu mencerdaskan
kehidupan bangsa sebagai salah satu peran serta dalam membangun bangsa.
B. Saran
Berdasarkan pengalaman selama kegiatan PPL, maka penulis memberikan saran-saran sebagai berikut :
1. Bagi Sekolah
- Perlunya peningkatan kerja sama dan komunikasi yang harmonis
antara pihak sekolah dengan mahasiswa PPL.
Kategori