Menyatakan Hasil Ketidakpastian Pengukuran

mengetahui percepatan.

L. Materi Pembelajaran

Terlampir

M. ModelMetode Pembelajaran

4. Model pembelajaran : Cooperative Learning, Problem Based Learning 5. Metode pembelajaran : Diskusi informasi dan penugasan

N. Media dan Sumber Pembelajaran

3. Media dan Alat Pembelajaran Media pembelajaran : powerpoint Alat pembelajaran :LKS, Laptop, LCD Projector, white boarding, mistar 4. Sumber Pembelajaran Buku Referensi: Sunar didan SitiZaenab, 2013. FISIKA untuk SMAMA Kelas X PEMINATAN . Bandung: YramaWidya. Budi Purwanto dan Muchammad Azam, 2013. Fisika untuk Kelas X SMA dan MA KelasX . Solo: PT WangsaJatra Lestari. Bagus Raharja, dkk. 2013. Fisika 1A untuk SMA Kelas X . Jakarta: Yudhistira. Muhammad Farchani Rosyid, dkk. 2015. Kajian Konsep Fisika untuk Kelas X . Surakarta: PT Tiga Serangkai

O. Kegiatan Pembelajaran

1.Pertemuan Pertama No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu I. Pendahuluan g. Mengkondisikan siswa untuk belajar dan memotivasi siswa 5 menit terkait fisika melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari. h. Apersepsi: - Apakah yang dimaksud dengan gerak? - Apakah kalian pernah melihat seorang pengendara motor melaju di jalan raya? Apakah orang tersebut dikatakan bergerak? c. Guru menyampaikan inti tujuan pembelajaran. II. Inti Mengamati  Guru menayangkan video tentang berbagai hewan yang diam dan bergerak, dan menanyakan kepada siswa hewan manakah yang dikatakan diam dan hewan manakah yang dikatakan bergerak.  Siswa mengamati video dan menjawab sesuai pengetahuan awal mereka. Menanya  Siswa mengajukan pertanyaan berkaitan dengan hasil pengamatan video, misalnya: “Mengapa hewan ini dikatakan diam atau bergerak secara fisika ?’ Siswa diharapkan mampu mengajukan pertanyaan secara mandiri, tanpa ada rasa takut dan salah. Mengeksplorasi  Guru meminta siswa untuk menggali informasi dengan membaca referensi ,internet atau bertanya kepada guru tentang konsep kedudukan, jarak, perpindahan, kelajuan, kecepatan dan besaran-besarannya Mengasosiasi  Guru memberikan contoh soal  Guru memberikan soal latihan kepada siswa untuk 75 menit