pembelajaran pada pertemuan selanjutnya.
Menutup pembelajaran dengan doa.
3. Pertemuan Ketiga 2 JP
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu Pendahuluan
Guru melakukan prakondisi pembelajaran salam
dan menyiapkan siswa dalam pembelajaran
Menanyakan tugas
yang diberikan
pada pertemuan sebelumnya.
Mereview materi pada pertemuan sebelumnya.
Mendemonstrasikan pengukuran panjang dan
lebar buku.
Menyampaikan materi pembelajaran yang akan dipelajari oleh siswa.
10 menit
Kegiatan Inti Inti
Mengamati
Melihat
demonstrasi pengukuran
berulang panjang dan lebar buku
Mendengarkan penjelasan cara penulisan hasil
ukur panjang dan lebar buku dalam bentuk x
x
Mendengarkan penjelasan
penulisan hasil
pengukuran panjang
dan lebar
buku menggunakan aturan angka penting dan notasi
ilmiah.
Mendengarkan penjelasan angka penting
Mendengarkan penjelasan perhitungan luas buku dari hasil ukur panjang dan lebar berdasarkan
aturan angka penting, kesalahan pengukuran.
Menanya
Menanyakan
cara menuliskan
hasil ukur
berdasarkan notasi ilmiah dan angka penting
Melakukan
tanya jawab
saat melakukan
demonstrasi Mengeksplorasi
Melakukan demonstrasi pengukuran panjang dan
lebar buku menggunakan penggaris.
Mengamati skala yang ditunjukan penggaris saat
80 menit
melakukan pengukuran panjang dan lebar buku. Asosiasi
Menganalisis nilai
x x
dari pengukuran yang
panjang dan lebar yang dilakukan.
Menganalisis perhitungan luas buku berdasarkan
angka penting.
Menganalisis penugasan yang diberikan. Mengkomunikasikan
Menyajikan hasil penugasan.
Penutup
Melakukan refleksi pembelajaran
Guru dan siswa membuat kesimpulan dari materi yang dipelajari.
Memberikan penugasan rumah kepada siswa.
Memberikan arahan mengenai materi dan bentuk
pembelajaran pada pertemuan selanjutnya.
Menutup pembelajaran dengan doa. 5
menit
4. Pertemuan Keempat 2 JP
No. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
I Pendahuluan
Guru membuka pelajaran dengan memberi salam dan mengecek kehadiran siswa
Siswa menjawab salam dari guru dengan santun
Siswa berdoa sebelum pembelajaran dimulai 5 menit
II Inti
Model pembelajaran: Problem Based Learning
Guru membagikan soal ulangan harian
Siswa mengerjakan soal ulangan harian 80 menit
III Penutup
Guru menutup pembelajaran dengan salam
5 menit Jumlah