2. Metode pembelajaran
: Diskusi informasi dan penugasan
f.
Media dan Sumber Pembelajaran
5. Media dan Alat Pembelajaran
Media pembelajaran : powerpoint
Alatpembelajaran :LKS, Laptop, LCD Projector, white boarding,
6. Sumber Pembelajaran
BukuReferensi: SunardidanSitiZaenab, 2013.
FISIKA untuk SMAMA Kelas X PEMINATAN
. Bandung: YramaWidya.
Budi PurwantodanMuchammadAzam, 2013.
FisikauntukKelas X SMA dan MA KelasX
. Solo: PT WangsaJatra Lestari. BagusRaharja, dkk. 2013.
Fisika 1A untuk SMA Kelas X
. Jakarta: Yudhistira. Muhammad FarchaniRosyid, dkk. 2015.
KajianKonsepFisikauntukKelas X
. Surakarta: PT TigaSerangkai
g. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
I. Pendahuluan
Mengkondisikan siswa untuk belajar dan memotivasi
siswa terkait fisika melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari.
Guru mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi
yang sudah dipelajari peserta didik pada pertemuan sebelumnya.
Apersepsi:
“Roda sepeda motor dan jarum jam tangan yang mereka pakai, bagaimanakah pergerakannya?”
Guru menyampaikan inti tujuan pembelajaran.
5 menit
II. Inti
Diskusi Informasi
75 menit
Mengamati
Guru meminta siswa untuk mengamati benda-benda
sekitar yang melakukan gerak melingkar.
Siswa mengamati penjelasan guru mengenai gerak
melingkar.
Menanya
Guru membuka kesempatan kepada siswa untuk
bertanya. Contoh pertanyaan: “Besaran apa saja yang
dapat diukur pada gerak melingkar?” dan “Bagaimana
penerapan gerak melingkar dalam kehidupan sehari- hari?”
Mengeksplorasi
Siswa melakukan studi pustaka buku referensi,
internet atau
bertanya dengan
guru untuk
mengumpulkan informasi sesuai materi yang diberikan
Mengasosiasi
Guru memberikan contoh soal
Guru memberikan soal tentang gerak melingkar
beraturan untuk di kerjakan siswa
Mengomunikasikan
Beberapa siswa mengemukakan jawaban dengan
menuliskannya di papan tulis, sedangkan siswa lain memberikan komentar dan membandingkan dengan
hasil perhitungan sendiri
Guru mengoreksi bila jawaban siswa ada yang salah
