BAB II PERSIAPAN, PELAKSAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
Rangkaian kegiatan PPL dimulai sejak mahasiswa berada di kampus sampai di sekolah lokasi PPL. Penyerahan mahasiswa di sekolah dilaksanakan pada
tanggal 16 Juli 2016. Secara garis besar rencana kegiatan PPL meliputi:
1. Persiapan di Kampus
a. Orientasi Pembelajaran Mikro
Pembelajaran mikro dilaksanakan pada semester VI untuk memberi bekal awal pelaksanaan PPL. Dalam kuliah ini mahasiswa dibagi
menjadi beberapa kelompok yang setiap kelompoknya terdiri dari 13 mahasiswa dengan 1 dosen pembimbing. Adapun dosen pembimbing
mikro praktikan adalah Rahayu Dwi Siwi Sri Renowati, M.Pd. Praktik Pembelajaran Mikro meliputi:
1 Praktik menyusun perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP dan media pembelajaran. 2
Praktik membuka pelajaran. 3
Praktik mengajar dengan metode yang dianggap sesuai dengan materi yang disampaikan.
4 Praktik menyampaikan materi yang berbeda-beda materi fisik dan non
fisik. 5
Teknik bertanya kepada siswa. 6
Teknik pengondisian kelas 7
Praktik penguasaan kelas. 8
Praktik menggunakan media pembelajaran laptop dan proyektor. 9
Praktik menutup pelajaran. 10
Praktik bagaimana mengatur alokasi waktu pembelajaran Setiap kali mengajar mahasiswa diberi kesempatan selama 15-20
menit. Setiap kali selesai mengajar, mahasiswa diberi masukan atau koreksi mengenai kesalahan atau kekurangan dan kelebihan yang
mendukung mahasiswa dalam mengajar.
b. Pembekalan PPL
Pembekalan dilaksanakan ditingkat Fakultas yaitu di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.
2. Obsevasi Sekolah dan Kelas
Observasi sekolah dan kelas merupakan salah satu bentuk persiapan pelaksanaan kegiatan PPL. Dalam melaksanakan observasi, mahasiswa
praktikan diharuskan untuk mengamati secara langsung kondisi sekolah secara umum dan kondisi di dalam kelas secara khusus. Pengamatan
kondisi sekolah secara umum bertujuan untuk mendapatkan data mengenai kondisi sekolah sehingga dapat menjadi pertimbangan dalam
merumuskan program PPL sedangkan pengamatan kondisi kelas dilakukan secara khusus bertujuan untuk mendapatkan gambaran
mengenai kondisi di dalam kelas saat kegiatan belajar mengajar sedang berlangsung.
Pelaksanaan observasi sekolah dilakukan beberapa kali. Saat observasi kelas, mahasiswa mengikuti kegiatan belajar mengajar di dalam kelas,
sehingga dapat mengamati secara langsung pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. Observasi kelas dilakukan oleh mahasiswa bersama dengan
guru pembimbing. Dari observasi yang dilakukan, mahasiswa
mendapatkan data mengenai metode yang digunakan oleh guru pembimbing dalam mengajar dan kondisi di dalam kelas.
Hasil observasi kelas ini menjadi bahan pertimbangan bagi praktikan untuk menyiapkan strategi pembelajaran yang akan dilaksanakan. Berikut
adalah kegiatan belajar mengajar yang didata oleh praktikan selama observasi kelas :
a. Membuka pelajaran
1 Membukan dengan salam dan berdoa
2 Presensi siswa
3 Meresume materi yang disampaikan pada pertemuan
sebelumnya 4
Apersepsi b.
Pokok pelajaran 1
Menyampaikan materi pelajaran dengan beberapa metode 2
Mencatat materi di papan tulis 3
Memberi tugas kepada siswa untuk mempresentasikan hasil diskusi
4 Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
5 Menjawab pertanyaan siswa
c. Menutup pelajaran
1 Mengevaluasi materi telah disampaikan
Kategori