digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
meliputi sejarah Arab pra Islam, sejarah Rasulullah SAW, dan khulafaurrasyidin.
2. Tujuan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
Pentingnya mempelajari sejarah dijelaskan dalam Al-qur’an Surah Al-Hasyr ayat 18 yang berbunyi “wal tandzur nafsun maa qaddamat
lighad” artinya, “perhatikanlah sejarahmu, untuk masa depanmu”. Sebaik-baik kisah sejarah yang dapat diambil pelajaran dan hikmah
berharga darinya adalah kisah-kisah yang terdapat dalam ayat-ayat al- Qur’an dan hadits-hadits yang shahih dari Rasulullah SAW . Karena
kisah-kisah tersebut disamping sudah pasti benar, bersumber dari wahyu Allah SWT, juga karena kisah-kisah tersebut memang disampaikan oleh
Allah SWT untuk menjadi pelajaran bagi orang-orang yang berakal sehat.
Artinya “Sesungguhnya pada kisah-kisah mereka para Nabi dan umat mereka itu terdapat pelajaran bagi orang-orang yang mempunyai akal
sehat. Al-Quran itu bukanlah cerita yang dibuat-buat, akan tetapi membenarkan kitab-kitab yang sebelumnya dan menjelaskan segala
sesuatu, serta sebagai petunjuk dan rahmat bagi orang-orang yang beriman Q.S. Yusuf12:111
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan-kemampuan sebagai
berikut: a. Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya mempelajari
landasan ajaran, nilai-nilai dan norma-norma Islam yang telah dibangun oleh Rasulullah SAW dalam rangka mengembangkan
kebudayaan dan peradaban Islam b. Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya waktu dan
tempat yang merupakan sebuah proses dari masa lampau, masa kini, dan masa depan
c. Melatih daya kritis peserta didik untuk memahami fakta sejarah secara benar dengan didasarkan pada pendekatan ilmiah.
d. Menumbuhkan apresiasi dan penghargaan peserta didik terhadap peninggalan sejarah Islam sebagai bukti peradaban umat Islam di masa
lampau. e. Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam mengambil ibrah
dari peristiwa-peristiwa bersejarah Islam, meneladani tokoh-tokoh berprestasi, dan mengaitkannya dengan fenomena sosial, budaya,
politik, ekonomi, iptek dan seni, dan lain-lain untuk mengembangkan kebudayaan dan peradaban Islam.
21
21
Permenag No: 2 Tahun 2008, Ibid., hlm. 22
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Tujuan pembelajaran SKI merupakan acuan kendali dalam perumusan indikator dan materi pembelajaran agar tidak keluar dari
tujuan yang telah ditetapkan.
3. Materi Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW a. Pengertian Isra’ Mi’raj
