Cara diucapk
melanju
G
Si 4.
Memba
Setel kartu hu
media p mudah d
5. Memba
Setel demi se
dengan menggu
a ini hampir kan guru ti
utkan bacaan
Gambar 4. A
iswa melanju
aca gambar
lah siswa uruf di bawa
papan selip dalam meng
aca kalimat
lah siswa m edikit gamba
gambar. D unakan kartu
Con sama deng
idak ditulis n gambar ters
Anak sedang
utkan memb
dengan kar
dapat mem ah gambar.
atau papan guraikan dan
secara Stru
mulai dapat ar dikurangi
Dalam hal u-kartu huruf
ntoh :
35
gan cara nom dipapan tu
sebut. Contoh:
seorang menguca
g tidur
baca gambar
rtu huruf
mbaca deng Untuk mem
n flannel. D menghubun
uktural S
membaca t sehingga sis
ini agar p f untuk medi
mor dua, han ulis, tetapi
Guru mem anak yang
apkan kalima
tersebut den
gan lancar, mpermudah
Dengan medi ngkan kemba
tulisan di b swa dapat m
pembelajaran ia pembelaja
nya saja ka ditirukan
mperlihatkan sedang tid
at “Ini Budi”
ngan bimbin
guru me dapat me
ia tersebut ali sebuah ka
awah gamb membaca tan
n menarik aran.
limat yang siswa dan
n gambar dur, sambil
”
ngan guru.
nempatkan nggunakan
akan lebih alimat.
bar. Sedikit npa dibantu
guru bisa
6. Proses A
Setel menjadi
C
7. Proses S
Setel dirangak
kalimat
C
Gambar 5
Analitik A
lah siswa da i kata, kata m
Contoh :
Gambar 6 Sintetik S
lah siswa m kai menjadi
seperti semu
Contoh :
5. Gambar b
apat memba menjadi suku
i – i – n
. Bunga Ma
mengenal hur i suku kata
ula.
36
baju
ca kalimat, u kata, suku
ini bun ini bu
– ni b n – i – b
atahari
ruf-huruf dal a, suku kata
i – n i
i
mulailah me kata menjad
nga nga
bu – nga b – u – n
lam kalimat a menjadi k
– i – b – ni –
i ni ini – baju
ini – baju – ni – baju – n
enganalisis k
di huruf.
ng – a
yang di ura kata dan ka
b – o – bo –
bo la u
ani nani
kalimat itu
aikan huruf ata menjadi
– l – a la
t
L
S
Gam
Dengan terbentuk se
Langkah- la
Kegiatan Sintetik SA
a. Guru ber
keluarga b.
Membaca c.
Membaca seorang
d. Setelah h
noni, in e.
Mengana mensint
mbar 7. Ga
demikian s bagai beriku
Gambar 8
angkah met
pembelajar AS dilakukan
rcerita atau a.
a beberapa g a beberapa
g ibu terdapa hafal, dilanju
i nana. alisis sebuah
tesiskannya k
mbar Bola
secara utuh ut.
. Meja
tode SAS da
an menulis p n dengan lan
berdialog d
gambar, misa kalimat den
t bacaan in utkan memba
h kalimat m kembali men
37
h proses St
i – i – n
i –
alam pembe
permulaan d ngkah-langk
engan siswa
alnya: gamba ngan gambar
i mama mam aca tanpa ban
menjadi kata njadi kalima
ini
truktural An
ini m i ni m
– ni – – i – m
– ni – i ni
ini m
elajaran
dengan meto kah sebagai b
a disertai ga
ar ibu, ayah, r, misalnya
mi. ntuan gamba
, suku kata, at.
bola
nalitik Sinte
meja me ja
me – m – e – j
me – me ja
meja
ode Struktur
berikut.
ambar gamb
, nana, dsb. di bawah i
ar. Misalnya
, dan huruf etik SAS
ja – a
ja
ral Analitik
bar sebuah
ini gambar
a: ini mama
f kemudian
