48
secara fleksibel dan terbuka. Observasi harus selalu direncanakan dengan teliti dan dilakukan dengan cermat sehingga ada dasar dokumentasi yang
dapat dipercaya untuk melakukan refleksi berikutnya. Asrori, dkk. 2009:63. Obsevasi ini dilakukan juga untuk mengetahui perubahan sikap
siswa dalam pembelajaran. Perubahan sikap ini apakah adanya peningkatan motivasi dan perhatian siswa dalam belajar atau tidak.
3. Refleksi
Refleksi adalah mengingat, merenungkan, mencermati, dan menganalisis kembali suatu kegiatan atau tindakan yang telah dilakukan sebagaimana yang
telah dicatat dalam observasi. Asrori, dkk. 2009:64. Pada penelitian ini kegiatan reflekasi dilakukan pada tiga tahap yaitu, 1 tahap penemuan masalah, 2 tahap
merancang tindakan, dan 3 tahap pelaksanaan.
E. Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan data merupakan langkah yang paling penting dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data Sugiyono,
2006:308. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi dan tes. Data
ini bersumber dari interaksi peneliti dengan siswa kelas I SDN Ngluwar 2.
1. Observasi
Pengamatan atau observasi adalah proses pengambilan data dalam penelitian di mana peneliti atau pengamat melihat situasi peneliti. Observasi
sangat sesuai digunakan dalam penelitian yang berhubungan dengan kondisi interaksi belajar-mengajar, tingkah laku, dan interaksi kelompok Wijaya
49
Kusumah 2010:66. Guru menggunakan metode SAS dalam pembelajaran membaca dan menulis kelas 1 yang telah ditentukan peneliti sesuai dengan
tema kelas 1 semester 2. Peneliti menggunakan panduan observasi untuk mendapatkan data peningkatan kemampuan membaca dan menulis siswa.
Penggunaan teknik observasi dalam penelitian ini sebagai teknik pengumpulan data primer karena dengan observasi, peneliti bisa mengetahui gejala yang
terjadi selama pengamatan sebagai data penelitian. 2.
Tes Tes merupakan alat pengukur data yang berharga dalam penelitian. Tes
ialah seperangkat rangsangan stimuli yang di berikan kepada seseorang dengan maksud untuk mendapatkan jawaban- jawaban yang dijadikan
penetapan skor angka Wijaya Kusumah 2010:78. Dalam penelitian ini metode pengumpulan data menggunakan tes digunakan sebagai penguat bahwa
kemampuan membaca dan menulis siswa telah mengalami peningkatan yang ditunjukkan dari hasil tes siswa. Yang dimaksud disini yaitu tes untuk
membaca dan menulis dari anak berupa hasil membaca dan menulis permulaan.
3. Dokumen
Dokumen merupakan sumber informasi yang bukan manusia non human resoursec. Nasutioan Djam’an Satori dan Komariah, 2009 : 146 menyebutkan
bahwa’’ ….ada pula sumber non manusi, non human resoursec, diantaranya dokumen, foto, dan bahan statistic.’’secara harfiah dokumen dapat diartikan
sebagai catatan kejadian yang sudah lampau.
