Penelitian dan Pengumpulan Informasi Awal

56 Produk komik pembelajaran ini berupa buku komik cetak sehingga cara penggunaannya adalah dengan dibaca secara langsung. Produk komik pembelajaran ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran di kelas atau dapat juga dibaca secara mandiri oleh siswa di luar kelas.

3. Pengembangan Produk

Produk media yang dikembangkan adalah komik pembelajaran “Persiapan Mencapai Kemerdekaan Indonesia” sebagai bahan pembelajaran mata pelajaran IPS kelas V. Materi tersebut dituangkan dalam bentuk ilustrasi gambar. Media komik tersebut disajikan dalam bentuk buku cetak dengan ukuran 5A. Tahap awal dalam pembuatan komik adalah dengan membuat kerangka cerita. Kerangka dibuat berdasarkan analisis terhadap beberapa buku paket text book IPS kelas V. Setelah membuat kerangka cerita, tahap selanjutnya adalah mengembangkan kerangka tersebut menjadi sebuah naskah cerita. Dari naskah cerita tersebut kemudian dibuatlah naskah dialog cerita yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman siswa kelas V SD. Berdasarkan naskah cerita dan dialog maka dibuatlah kerangka plot dan panel-panel komik. Tahap selanjutnya yaitu menggambar ilustrasi kartun berdasarkan kerangka alurplot komik. Sebelum itu, langkah pertama yang dilakukan adalah mendesain atau menggambar karakter masing-masing setiap tokoh dengan memberikan ciri khas tertentu pada setiap tokoh disesuaikan dengan karakter mereka dalam naskah cerita. Kemudian setelah itu 57 membuat ilustrasi gambar sesuai dengan kerangka cerita komik yang telah dibuat. Selesai membuat ilustrasi gambar secara manual, kemudian selanjutnya mengubah gambar manual tersebut menjadi gambar digital dengan menggunakan program software Adobe Photoshop atau Corel Draw X4. Program software Adobe Photoshop atau Corel Draw X4 digunakan untuk memberikan pewarnaan atau coloring, mempertegas garis-garis gambar, dan untuk menambahkan naskah dialog. Selain membuat ilustrasi gambar untuk cerita komik, juga dibuat beberapa unsur-unsur lain agar menjadi buku komik pembelajaran yang utuh. Unsur-unsur tersebut yaitu, cover, halaman Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar, halaman tokoh-tokoh cerita, halaman latihan soal, dan halaman feedback. Tahap terakhir dalam pembuatan produk media komik pembelajaran yaitu menyusun semua halaman buku mulai dari halaman awal yaitu cover hingga halaman terakhir yaitu halaman feedback. Selesai disusun kemudian diperiksa kembali atau tahap editing untuk memastikan sudah tidak ada kesalahan baik dari segi gambar maupun penulisan. Setelah melalui proses editing terakhir, buku komik pembelajaran kemudian dicetak dengan ukuran A5 fullcolor. Bahan kertas yang dipilih adalah untuk cover kertas yang dipakai yaitu ivory dan untuk halaman buku, kertas yang dipakai yaitu HVS 100 gr. 58 Media komik pembelajaran ini didesain sebagai media visual yang cara penggunaannya tidak memerlukan sarana dan prasarana lain sebagai pendukungnya. Oleh karena itu, media komik ini dapat dibaca kapanpun dan dimanapun siswa berada, termasuk digunakan untuk pembelajaran di kelas atau belajar sendiri oleh siswa di luar kelas. Berdasarkan uraian di atas, maka diperoleh gambar bagan tahapan- tahapan pengembangan produk media komik pembelajaran sebagai berikut. Gambar 5. Bagan Tahapan Pengembangan Produk Media Komik Pembelajaran Pembuatan Kerangka Cerita Pembuatan Naskah Cerita Penyusunan PlotAlur Cerita Penyusunan Naskah Dialog Pembuatan Kerangka Panel Komik Pembuatan Ilustrasi Gambar Manual Pembuatan Ilustrasi Gambar Digital Pembuatan Cover Pembuatan Hal SK KD Pembuatan Hal Tokoh Pembuatan Hal Soal Editing Pencetakan