12
Tabel 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPS Kelas V SD
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
2. Menghargai peranan
tokoh pejuang dan masyarakat dalam
mempersiapkan dan mempertahankan
kemerdekaan Indonesia.
2.1 Mendeskripsikan perjuangan para
tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang.
2.2 Menghargai jasa dan peranan
tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan
Indonesia.
2.3 Menghargai jasa dan peranan
tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.
2.4 Menghargai perjuangan para
tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan.
Maka berdasarkan ruang lingkup di atas, KD yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah KD 2.2 yaitu: Menghargai jasa dan
peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia.
4. Ilmu Sejarah sebagai Bagian Materi dalam IPS SD
Sejarah dalam bahasa Inggris yaitu history artinya masa lampau umat manusia. Kata history
ini berasal dari kata benda Yunani “Istoria” yang berarti ilmu H. Rustam, 1999: 1. Menurut H. Roeslan Abdulgani
dalam H. Rustam, 1999: 12, sejarah adalah salah satu bidang ilmu yang meneliti dan menyelidiki secara
sistematis keseluruhan
perkembangan masyarakat
serta kemanusiaan di masa lampau, beserta segala kejadian-kejadiannya
dengan maksud untuk kemudian menilai secara kritis seluruh hasil penelitian dan penyelidikan tersebut, untuk akhirnya dijadikan
perbendaharaan pedoman bagi penilaian dan penentuan keadaan sekarang serta arah program masa depan.
Ilmu sejarah memang mempelajari tentang peristiwa-peristtiwa di masa lampau, namun peristiwa-peristiwa yang dimaksud dianalisis dengan
13 meneliti sebab akibat, kemudian dirangkum kembali sehingga dapat
diperoleh pengertian dalam bentuk sintesis yang dapat memberikan penjelasan mengenai aspek-aspek deskripsi peristiwanya, alasan peristiwa
tersebut terjadi, dan ke arah mana peristiwa tersebut akan terjadi selanjutnya Sapriya, 2009: 26.
Tujuan dari mempelajari sejarah yaitu untuk memenuhi rasa ingin tahu mengenai suatu peristiwa masa lampau, tentang bagaimana deskripsi
kejadiannya, mengapa peristiwa tersebut terjadi dan bagaimana akhir dari peristiwa tersebut, serta dampak peristiwa tersebut terhadap bidang-bidang
lainnya dan dampak terhadap masa depan. Mempelajari sejarah akan memberikan manfaat yaitu dengan mempelajari peristiwa masa lampau
maka dapat dijadikan sebagai cerminan atau untuk menilai perbuatan- perbuatan mana yang merupakan suatu keberhasilan dan mana yang
merupakan kegagalan. Manfaat lain dari ilmu sejarah adalah memperluas wawasan berpikir, artinya sejarah terus memberikan pedoman dan
perspektif tentang perkembangan selanjutnya H. Rustam, 1999: 5-8. Salah satu upaya pembangunan karakter bangsa adalah dengan
melalui pendidikan sejarah yang mulai diberikan sejak pendidikan dasar. Oleh karena itu, materi sejarah menjadi salah satu bahan kajian dalam mata
pelajaran IPS di sekolah dasar. Pendidikan sejarah di sekolah dasar diharapkan menjadi media transfer nilai-nilai etika dan moral yang
mendasari cara berfikir, bersikap, dan berperilaku seseorang untuk mewujudkan keharmonisan kehidupan individu, kelompok, ataupun
