41
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian dan pengembangan Research and Development. Model penelitian ini bertujuan untuk
menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut Sugiyono, 2012: 407. Produk yang dikembangkan dapat berupa desain pembelajaran, materi
pembelajaran, media pembelajaran, alat, atau strategi pembelajaran. Produk pendidikan dalam penelitian dan pengembangan mengandung
beberapa pengertian. Pertama, produk tersebut dapat berupa perangkat keras modul, buku, video, dll dan juga perangkat lunak kurikulum, evaluasi, model
pembelajaran, dll. Kedua, produk tersebut dapat berarti produk baru atau memodifikasi produk yang sudah ada. Ketiga, produk yang dikembangkan
merupakan produk yang betul-betul bermanfaat bagi dunia pendidikan. Keempat, produk tersebut dapat dipertanggungjawabkan, baik secara praktis maupun
keilmuan Zainal Arifin, 2011: 127. Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah produk perangkat keras dan merupakan produk baru yaitu berupa media
komik yang berisikan materi sejarah proklamasi kemerdekaan. Penelitian pengembangan bukan untuk menguji hipotesis atau
menghasilkan sebuah teori Sudarsono, dkk, 2013: 187. Namun, tujuan dari penelitian pengembangan adalah untuk menghasilkan sebuah produk. Dalam
metode penelitian dan pengembangan, terdapat tiga komponen utama yaitu: a
42 model pengembangan, b prosedur pengembangan, dan c uji-coba produk Zainal
Arifin, 2011: 127.
B. Prosedur Pengembangan
Prosedur pengembangan yang digunakan yaitu model pengembangan Borg dan Gall dalam Nana S. Sukmadinata, 2006: 169 yang telah dimodifikasi dan
disesuaikan dengan penelitian dan pengembangan yang dilakukan. Tahap-tahap prosedur pengembangan dalam penelitian ini, yaitu:
1. Penelitian dan Pengumpulan Informasi
a. Melakukan observasi awal ke SD.
b. Melakukan wawancara dengan guru.
c. Mengumpulkan kajian pustaka yang mendukung pengembangan media.
2. Perencanaan
a. Merumuskan tujuan dari pengembangan produk. Tujuan pengembangan
media komik yaitu untuk menambah variasi media pembelajaran dan menarik minat serta memotivasi siswa agar lebih semangat dalam belajar.
b. Menentukan siapa pengguna dari produk tersebut. Pengguna atau sasaran
dari produk yang dihasilkan yaitu siswa SD kelas V. c.
Mendeskripsikan komponen-komponen produk dan penggunaannya, yaitu memilih bentuk komik, pembuatan kerangaka cerita, pembuatan naskah
cerita, dan pembuatan ilustrasi. Selanjutnya persiapan bahan-bahan yang digunakan untuk membuat komik.
Kategori