Tujuan Pembelajaran Kompetensi Dasar dan Kompetensi Dasar K Materi Pembelajaran 1. Fakta:

Diva pendidikan RE Satuan Pendidikan : SM Mata Pelajaran : Se Kelas Semester : X Tahun Pelajaran : 2016 Alokasi Waktu : 12

A. Tujuan Pembelajaran

Selama dan setelah meng  Menganalisis prose belanda, inggris ke  Menganalisis strate spanyol, belanda, ing  Mengolah informa portugis, spanyol, sejarah  Mengolah informa eropa portugis, spa bentuk cerita sejara

B. Kompetensi Dasar dan Kompetensi Dasar K

3.1 Menganalisis pr dan pe penjajahan bang portugis, spany inggris ke indone 3.2 Menganalisis perlawanan bang terhadap penjaja eropa portugis belanda, inggr dengan abad ke-20 4.1 Mengolah inform proses mas perkembangan bangsa eropa spanyol, belanda indonesia menyajikannya da cerita sejarah 4.2 Mengolah inform strategi perlawa indonesia penjajahan bang portugis, spany inggris sampai de ke-20 dan me dalam bentuk cer

C. Materi Pembelajaran 1. Fakta:

 Masuknya Bang  Munculnya berba  Perlawanan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJA RPP SMA NS Sejarah Indonesia XI 20162017 12 JP 6 Pertemuan an engikuti proses pembelajaran ini peserta didik di  oses masuk dan perkembangan penjajahan ba ke indonesia  ategi perlawanan bangsa indonesia terhadap pe , inggris sampai dengan abad ke-20  masi tentang proses masuk dan perkemba ol, belanda, inggris ke indonesia dan meny  masi tentang strategi perlawanan bangsa indon spanyol, belanda, inggris sampai dengan abad arah an Indikator Pencapaian Kompetensi IPK KD Indikator Pencapaian Kom proses masuk perkembangan bangsa eropa nyol, belanda, ndonesia strategi ngsa indonesia jajahan bangsa ugis, spanyol, gris sampai e-20 3.1.1 Menganalisis latar bangsa eropa portug ke indonesia 3.1.2 Mengidentifikasi pr hingga terbentukny 3.1.3 Mengidentifikasi bangsa eropa ke ind 3.1.4 Mengidentifikasi f orang-orang eropa samudra pada akhir 3.2.1 Menjelaskan strateg melawan penjajaha 3.2.2 Menjelaskan strateg melawan penjajaha ormasi tentang asuk dan n penjajahan opa portugis, nda, inggris ke dan a dalam bentuk ormasi tentang wanan bangsa terhadap bangsa eropa nyol, belanda, pai dengan abad menyajikannya cerita sejarah 4.1.1 Menyajikan inform perkembangan penj spanyol, belanda, menyajikannya dala 4.2.1 Menyajikan inform bangsa indonesia te portugis, spanyol, abad ke-20 dan men sejarah an  ngsa Eropa ke Indonesia  berbagai perlawanan  nan terhadap Portugis AJARAN ik diharapkan dapat :  n bangsa eropa portugis, spanyol,  p penjajahan bangsa eropa portugis,  bangan penjajahan bangsa eropa enyajikannya dalam bentuk cerita  ndonesia terhadap penjajahan bangsa ad ke-20 dan menyajikannya dalam K ompetensi IPK ar belakang dan tujuan datangnya ortugis, spanyol, belanda, inggris i proses kedatangan bangsa barat nya pemerintahan kolonial i latar belakang kedatangan indonesia i faktor-faktor yang mendorong opa mengadakan penjelajahan hir abad ke-16. tegi perjuangan bangsa indonesia han barat sebelum abad ke-20 tegi perjuangan bangsa indonesia han barat sesudah abad ke-20 rmasi tentang proses masuk dan penjajahan bangsa eropa portugis, da, inggris ke indonesia dan dalam bentuk cerita sejarah rmasi tentang strategi perlawanan terhadap penjajahan bangsa eropa ol, belanda, inggris sampai dengan enyajikannya dalam bentuk cerita           Diva pendidikan  Perlawanan  Perlawanan

2. Konsep

 Mengidentifikas  Mengidentifikas  Mengidentifikas samudra pada ak  Menjelaskan str ke-20  Menjelaskan str ke-20

3. Prinsip

 Menganalisis la inggris ke indo

4. Prosedur

 Menyajikan inf portugis, spany sejarah  Menyajikan inf bangsa eropa menyajikannya da 

D. Metode Pembelajaran