Diva pendidikan
5. Pertemuan Ke-5 2 x 45 m
Catatan : Selama pembelajaran ber
yang meliputi sikap: disip masalah tanggungjawab, r
Kegiatan Penutup Peserta didik :
• Membuat rangkuma
dalam kegiatan pem •
Melakukan refleksi t Guru :
• Memeriksa pekerjaa
selesai mengerjakan p untuk penilaian proj
• Memberikan pengha
baik •
Merencanakan kegia diperlukan.
• Mengagendakan pek
• Menyampaikan renc
6. Pertemuan Ke-6 2 x 45 m Kegiatan Pendahuluan
Guru : Orientasi
Melakukan pembuk pembelajaran
Memeriksa kehadira Menyiapkan fisik da
Apersepsi
Mengaitkan mater pengalaman peserta di
Perebutan Hegem Mengingatkan kemba
Mengajukan pertany dilakukan.
Motivasi
Memberikan gamba Apabila materitem
dikuasai dengan baik Strategi Perjuangan
ke-20 Strategi Perjuan
ke-20 Menyampaikan tuju
Mengajukan pertany
Pemberian Acuan
Memberitahukan m
45 menit
mengamati dan kegiatan mengumpul sedang berlangsung dengan bantuan pe
pada lembar kerja. Peserta didik mengerjakan beberapa soa
Perebutan Hegemoni Politik dan Ek Menambah keluasan dan kedalam
pengolahan informasi yang bersifat berbagai sumber yang memiliki pend
sampai kepada yang bertentangan unt sikap jujur, teliti, disiplin, taat
kemampuan menerapkan prosedur dan induktif serta deduktif dalam membukti
Perebutan Hegemoni Politik dan Ek
berlangsung, guru mengamati sikap siswa siplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
ab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
umansimpulan pelajaran. tentang point-point n pembelajaran yang baru dilakukan.
si terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. rjaan siswa yang selesai langsung diperik
an projek dengan benar diberi paraf serta diber projek.
nghargaan kepada kelompok yang memiliki kine giatan tindak lanjut dalam bentuk tugas kelom
n pekerjaan rumah. encana pembelajaran pada pertemuan berikutny
45 menit
bukaan dengan salam pembuka dan berdoa
diran peserta didik sebagai sikap disiplin
dan psikis peserta didik dalam mengawali keg
teritemakegiatan
pembelajaran yang aka rta didik dengan materitemakegiatan sebelum
gemoni Politik dan Ekonomi
mbali materi prasyarat dengan bertanya.
tanyaan yang ada keterkaitannya dengan
baran tentang manfaat mempelajari pelajaran y
emaprojek ini kerjakan dengan baik dan
n baik, maka peserta didik diharapkan dapat men
uangan Bangsa Indonesia Melawan Penjajahan
uangan Bangsa Indonesia Melawan Penjajahan
juan pembelajaran pada pertemuan yang berla
anyaan.
n materi pelajaran yang akan dibahas pada perte
Waktu
pulkan informasi yang n pertanyaan-pertanyaan
soal mengenai
dan Ekonomi
aman sampai kepada
at mencari solusi dari pendapat yang berbeda
untuk mengembangkan aturan, kerja keras,
dan kemampuan berpikir ktikan :
dan Ekonomi
wa dalam pembelajaran ur, tangguh menghadapi
point penting yang muncul an.
riksa. Peserta didik yang beri nomor urut peringkat,
inerja dan kerjasama yang ompok perseorangan jika
utnya
10 menit
Waktu
rdoa untuk memulai
kegiatan pembelajaran.
akan dilakukan dengan umnya,
an pelajaran yang akan
n yang akan dipelajari.
dan sungguh-sungguh ini
enjelaskan tentang:
ahan Barat sebelum abad
ahan Barat sesudah abad
berlangsung
rtemuan saat itu.
10 menit
Diva pendidikan
6. Pertemuan Ke-6 2 x 45 m
Kategori