65
PKn Kelas IX b. Aliran modal internasional, di antaranya investasi luar negeri telah masuk dan
mempengaruhi perekonomian negara tersebut. c. Meningkatnya aliran data lintas batas, seperti penggunaan internet, satelit komunikasi
dan telepon. d. Adanya desakan berbagi pihak untuk mengadili para penjahat perang di Mahkamah
Internasional International Criminal Court dan adanya gerakan untuk menyerukan keadilan internasional.
e. Meningkatnya pertukaran budaya cultural exchange internasional. f. Menyebar luasnya paham multikulturalisme dan semakin besarnya akses individu
terhadap berbagai macam budaya. g. Meningkatnya perjalanan dan
turisme lintas negara. h. Meningkatnya imigrasi, termasuk
imigrasi ilegal. i. Berkembangnya infrastruktur
telekomunikasi global. j. Berkembangnya sistem kuangan
global. k. Meningkatnya aktivitas
perekonomian yang dikuasai oleh perusahaan-perusahaan
multinasional. l. Meningkatnya peran organisasi-
organisasi internasional, seperti: WTO, IMF yang berurusan
dengan transaksi-transaksi internasional.
4. Globalisasi di Indonesia
Di dunia ini, tidak ada satu negarapun yang bisa lepas dari pengaruh globalisasi, termasuk Indonesia. Globalisasi bagi Indonesia merupakan suatu tantangan dan kesempatan
untuk menunjukkan kepada dunia bahwa Indonesia mampu ambil bagian dalam kancah globalisasi dunia. Kita memahami konsekuensi globalisasi, dimana suatu peristiwa yang
terjadi Indonesia akan memberikan pengaruh pada dunia internasional. Sebaliknya peristiwa yang terjadi di dunia internasional akan memberikan dampak bagi Indonesia.
Agar Indonesia dapat berperan dalam globalisasi internasional, maka diperlukan suatu persiapan yang matang dan selalu terbuka terhadap perubahan. Untuk menghadapi
semakin derasnya arus globalisasi diperlukan sumber daya manusia SDM yang handal.
Gambar 3.6 Tanda globalisasi diantaranya meningkatnya
peran organisasi internasional seperti IMF. Dalam gambar Presiden Suharto sedang menandatangani kesepakatan
kerjasama tersebut dengan IMF untuk keluar dari krisis ekonomi tahun 1997.
Sumber :www.google.co.id
66
PKn Kelas IX Kualitas sumber daya manusia merupakan faktor penentu akan berhasil atau tidaknya
negara kita menghadapi tantangan di era global. Untuk mendapatkan yang berkualitas diperlukan pelatihan dan pendidikan yang
mampu mempersiapkan manusia untuk dapat bersaing di tengah arus globalisasi. Dalam penjelasan umum UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dinyatakan
bahwa pendidikan nasional mempunyai visi terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa. Hal ini dimaksudkan untuk memberdayakan semua warga
negara Indonesia berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah.
B. Politik Luar Negeri Indonesia Bebas dan Aktif
1. Dasar pertimbangan
Kalian tentu memahami bahwa Indonesia merupakan bangsa yang merdeka dan berdaulat. Meski demikian dalam memenuhi kebutuhannya tetap memerlukan bantuan dari
bangsa lain. Hanya saja, bantuan yang diterima adalah bantuan yang tidak mengikat. Dengan demikian bantuan yang diterima tidak mengurangi kedaulatan bangsa dan kedudukannya
tetap sejajar dengan bangsa-bangsa lain. Dengan kedaulatan yang kuat,
bangsa Indonesia berhak menentukan nasib sendiri, termasuk dalam hal ke-
bijakan-kebijakan luar negeri. Kebija- kan luar negeri biasa disebut dengan
politik luar negeri yakni suatu strategi, pola perilaku, dan kebijakan suatu ne-
gara berhubungan dengan negara lain ataupun dunia internasional.
Sejak awal kemerdekaan bangsa Indonesia telah dihadapkan
pada dua kekuatan besar, yaitu blok Barat Amerika Serikat dengan
Gambar 3.7 Dalam menjalin hubungan internasional, bangsa
Indonesia menerapkan politik luar negeri bebas aktif yang diab- dikan pada kepentingan nasional
Sumber :www.google.co.id
3.1
Diskusikan dengan kelompok belajarmu. Globalisasi menjadikan bangsa-bangsa di dunia terikat dalam “satu dunia”. Bagaimana
keadaan bangsa Indonesia, jika menutup diri dengan adanya globalisasi tersebut?Mungkinkah bangsa Indonesia tidak terbawa
arus globalisasi yang semakin kuat dan cepat? Presentasikan hasilnya di depan kelas
