9
nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan dimana kompetensi akan mengarahkan tingkah laku, sedangkan tingkah laku akan
menghasilkan kinerja. Selanjutnya menurut Maskuril 2006 : 62 Kompetensi adalah
pengetahuan, pengalaman dan ketrampilan yang diperlukan untuk memenuhi tuntutan peran dan keahlian yang diperlukan untuk
menjalankan suatu peran sesuai standar perusahaan. Beberapa pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa
kompetensi adalah merupakan kemampuan profesional yang dimiliki oleh sorang guru untuk memenuhi tuntutan peran dan keahlian yang
diperlukan untuk menjalankan suatu peran sesuai dengan profesinya sebagai pendidik.
Menurut Widhiarso 2010 : 3 Indikator yang digunakan untuk mengukur tingkat Kompetensi seorang guru, yaitu sebagai berikut :
1. Kompetensi dalam materi pengetahuan 2. Kompetensi dalam mempresentasikan materi
3. Kompetensi dalam memberi petunjuk dan saran
2.2.2. Manajemen Sekolah
Menurut Martensen dan Gronholdt 2005 untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas sesuai dengan yang
diharapkan organisasi kerja, diperlukan karyawan yang memiliki kompetensi yang baik pada semua tingkatan manajemen organisasi.
Markwick dan Fill 1995 berpendapat bahwa manajemen dan karyawan yang baik dapat mengkomunikasikan strategi dan nilai-
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber
10
nilai organisasi kepada masyarakat luas. Hal tersebut juga dikuatkan oleh Pelsmacker, et.al. 2004 yang menyatakan manajemen dan
karyawan merupakan salah satu komponen dari tiga organisasi komunikasi yaitu komunikasi pemasaran, komunikasi organisasi
2.2.3. Sarana dan Prasarana
Kondisi lain yang dibutuhkan dalam mendukung proses belajar mengajar adalah tersedianya sarana dan prasarana atau
Fasilitas sekolah. June 2006 menyatakan bahwa fasilitas yang lebih
diutamakan oleh siswa adalah fasilitas yang berhubungan dengan akademis, bukan administrasi. Fasilitas tersebut adalah ruangan
kelas, perpustakaan, teknologi yang mendukung proses belajar mengajar.
Buckley 2005 menyatakan bahwa fasilitas fisik yang disediakan seperti ruangan kelas yang tenang, suhu udara yang
terjaga di dalam ruangan kelas, sirkulasi udara di dalam ruangan kelas, pencahayaan, dan kualitas ruangan untuk meredam suara
dari luar ruangan merupakan faktor-faktor yang penting untuk mendukung dalam proses belajar mengajar di sekolah.
McHarg. et.al. 2006 menyatakan bahwa fasilitas buku yang disediakan di perpustakaan tetap menjadi pilihan utama siswa dalam
meminjam buku, walaupun sudah disediakan akses peminjaman e- book melalui perpustakaan online. Siswa tetap meminjam buku hard
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber
11
copy dan tidak ada peningkatan signifikan dalam peminjaman e- book walaupun jumlah e-book yang boleh dipinjam di tingkatkan
kuotanya.
2.2.4. Sistem Evaluasi
