H. Teknik Analisis Data
1. Pengujian Statistik Deskriptif
Pengujian Statistik deskriptif dimaksudkan untuk mendeskripsikan dan mengkategorikan data penelitian tentang pemahaman guru ekonomi
terhadap standar penilaian pendidikan. Pendeskripsian data dilakukan berdasarkan perhitungan standar deviasi.
2. Pengujian Prasyarat Analisis
a. Uji Normalitas
Untuk mengetahui apakah data masing-masing variabel berdistribusi normal apa tidak maka dilakukan uji normalitas. Pengajuan
normalitas yang digunakan adalah dengan uji Kolmogorov Smirnov. Uji Kolmogorov-Smirnov memusatkan perhatian pada penyimpangan
deviasi terbesar. Harga Fo X
i
– S
N
terbesar dinamakan deviasi maksimum. Adapun rumus uji Kolmogorov Smirnov untuk
normalitas sebagai berikut Ghozali, 2002:36
Keterangan: = Fungsi distribusi frekuensi kumulatif yang ditentukan
= Distribusi frekuensi kumulatif yang diobservasi D
= Deviasi maksimum
Pengambilan keputusan berdasarkan hasil tersebut adalah sebagai berikut:
1 Jika nilai asymp.sig taraf nyata 0,05, maka distribusi data variabel
penelitian dinyatakan tidak normal. 2
Jika nilai asymp. Sig taraf nyata 0,05, maka distribusi data variabel penelitian dinyatakan normal.
b. Uji Homogenitas
Pengujian ini digunakan untuk menguji kesamanan varians populasi yang berdistribusi normal, berdasarkan sampel yang telah diambil dari
setiap populasi. Ada beberapa metode yang telah ditemukan untuk melakukan pengujian ini. Pengujian yang dipakai adalah uji Levene.
Dalam Uji Levene ini varians populasi data tidak harus berdistribusi normal. Uji Levene menggunakan rumus:
k i
n j
i ij
k i
i
i
Z Z
k Z
i Z
N k
N W
1 1
2 1
2 .
. 1
.. .
3. Pengujian Hipotesis
Pengujian Hipotesis pertama mengenai pemahaman guru terhadap standar penilaian pendidikan ditinjau dari masa kerja, tingkat
pendidikan, dan status sekolah dilakukan dengan langkah-langkah:
a. Perumusan hipotesis 1
Ho
1
: tidak ada perbedaan pemahaman guru terhadap standar penilaian pendidikan ditinjau dari masa kerja
Ha
1
: ada perbedaan pemahaman guru terhadap standar penilaian pendidikan ditinjau dari masa kerja
b. Pengujian Hipotesis 1
Dalam penelitian ini, pengujian hipotesisnya menggunakan analisis varians satu arah One Way Anova. One Way Anova
digunakan untuk mengolah data yang hanya mengenal satu variabel saja. Berikut ini disajikan rumus unsur tabel persiapan
Anova: Sumber
Variasi SV
Jumlah Kuadrat JK Derajat
Kebebasan db
Mean Kuadrat
MK F
Kelompok K
JK
K=
db
k
=K-1 MK
k
= F
o=
Dalam d JK
d
-JK
T
-JK
k
db
d
=N-K MK
D
= Total T
JK
T
= -
Db
r
=N-1
Keterangan: n
k
= jumlah subjek dalam kelompok K
= banyaknya kelompok N
= jumlah subjek seluruhnya =faktor koreksi yang muncul berkali-kali
JK
T
= jumlah kuadrat total JK
k
= jumlah kuadrat kelompok JK
d
= jumlah kuadrat dalam Db
k
= derajat kebebasan kelompok Db
d
= derajat kebebadan dalam Db
T
= derajat kebebasan total MK
k
= mean kuadrat kelompok MK
d
= mean kuadrat dalam Jika harga F
hitung
F
tabel
maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan secara signifikan untuk pemahaman guru terhadap standar penilaian
pendidikan ditinjau dari masa kerja, tingkat pendidikan, dan status sekolah. Begitu pula sebaliknya, jika harga F
hitung
F
tabel
maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan untuk
pemahaman guru terhadap standar penilaian pendidikan ditinjau dari masa kerja, tingkat pendidikan, dan status sekolah.
60
BAB IV HASIL TEMUAN LAPANGAN DAN PEMBAHASAN
Kategori