Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Subjek dan Objek Penelitian Variabel Penelitian dan Definisi Operasional

45

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei. Menurut Arikunto, 2002 survei merupakan cara mengumpulkan data dari sejumlah unit atau individu dalam jangka waktu yang bersamaan dan biasanya jumlahnya cukup besar.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1 Tempat Penelitian Tempat penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Atas SMA dan Madrasah Aliyah MA Negeri dan Swasta di Kabupaten Sleman, Yogyakarta. 2 Waktu Penelitian Waktu penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari sampai dengan Juni 2013.

C. Subjek dan Objek Penelitian

1 Subjek Penelitian Subjek Penelitian ini adalah guru mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas SMA dan Madrasah Aliyah MA Negeri dan Swasta di Kabupaten Sleman. 2 Objek Penelitian Objek penelitian ini adalah pemahaman guru ekonomi terhadap standar penilaian pendidikan, masa kerja, tingkat pendidikan, dan status sekolah. 3 Populasi Penelitian Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian Arikunto,2006:130. Populasi dalam penelitian ini adalah 70 guru ekonomi yang terdiri dari 17 sekolah negeri dan 28 sekolah swasta di Kabupaten Sleman. 4 Sampel Penelitian Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono,2008:81. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil sampel sebanyak 42 responden berdasarkan Rumus Slovin: n = + 1 dimana: n = sampel; N = populasi; d = nilai presisi 10 atau sig. = 0,1. Dalam penelitian ini jumlah populasi adalah 70, maka jumlah sampel yang digunakan adalah : n = 70 70 0,1 2 + 1 = 41,17 dibulatkan menjadi 42 sampel. 5 Teknik Pengambilan Sampel Teknik Pengambilan Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Simple Random Sampling yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu.

D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional

Variabel penelitian adalah suatu atribut dari orang atau obyek yang mempunyai variasi antara satu dengan yang lainnya dalam kelompok tersebut Sugiyono, 2010. Maka variabel-variabel dan definisi operasional dalam penelitian ini adalah: 1. Masa Kerja X1 yaitu lamanya guru bekerja dalam menjalankan tugas belajar mengajar di sekolah. Unsur-unsur masa kerja mencakup golongan, pangkat, waktu, usia, gaji dan sebagainya. Indikator dalam masa kerja yaitu lama bekerja. 2. Tingkat Pendidikan X2 Tingkat pendidikan adalah jenjang pedidikan terakhir yang ditempuh oleh guru melalui pendidikan formal yang disahkan oleh departemen pendidikan sebelum melaksanakan tugas belajar mengajar di sekolah. Unsur-unsur tingkat pendidikan mencakup jenjang pendidikan, dan kesesuaian jurusan. Indikator dalam tingkat pendidikan yaitu pendidikan terakhir guru dan kesesuaian jurusan dengan pekerjaan. 3. Status Sekolah X3 yaitu kedudukan yang melekat pada sekolah yang meliputi sekolah negeri dan sekolah swasta. Indikator dalam status sekolah yaitu sekolah negeri dan sekolah swasta. 4. Tingkat Pemahaman Guru terhadap Standar Penilaian Pendidikan Y yaitu kemampuan guru dalam menjabarkan dan memahami standar penilaian pendidikan untuk melakukan penilaian terhadap peserta didik secara baik dan benar. Indikator tingkat pemahaman guru terhadap standar penilaian pendidikan meliputi standar kompetensi, kompetensi dasar, kisi-kisi penyusunan soal, jenis-jenis tes, langkah- langkah penilaian, prosedur penilaian, dan kriteria penyusunan soal.

E. Variabel Penelitian dan Pengukuran