45
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei. Menurut Arikunto, 2002 survei merupakan cara mengumpulkan data dari
sejumlah unit atau individu dalam jangka waktu yang bersamaan dan biasanya jumlahnya cukup besar.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1 Tempat Penelitian
Tempat penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Atas SMA dan Madrasah Aliyah MA Negeri dan Swasta di Kabupaten Sleman,
Yogyakarta. 2
Waktu Penelitian Waktu penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari sampai dengan
Juni 2013.
C. Subjek dan Objek Penelitian
1 Subjek Penelitian
Subjek Penelitian ini adalah guru mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas SMA dan Madrasah Aliyah MA Negeri dan
Swasta di Kabupaten Sleman.
2 Objek Penelitian
Objek penelitian ini adalah pemahaman guru ekonomi terhadap standar penilaian pendidikan, masa kerja, tingkat pendidikan, dan
status sekolah. 3
Populasi Penelitian Populasi
adalah keseluruhan
subjek penelitian
Arikunto,2006:130. Populasi dalam penelitian ini adalah 70 guru ekonomi yang terdiri dari 17 sekolah negeri dan 28 sekolah swasta di
Kabupaten Sleman. 4
Sampel Penelitian Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh
populasi tersebut Sugiyono,2008:81. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil sampel sebanyak 42 responden berdasarkan Rumus
Slovin: n =
+ 1 dimana:
n = sampel; N = populasi;
d = nilai presisi 10 atau sig. = 0,1.
Dalam penelitian ini jumlah populasi adalah 70, maka jumlah sampel yang digunakan adalah :
n = 70 70 0,1
2
+ 1 = 41,17 dibulatkan menjadi 42 sampel.
5 Teknik Pengambilan Sampel
Teknik Pengambilan Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Simple Random Sampling yang dilakukan secara acak
tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu.
D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
Variabel penelitian adalah suatu atribut dari orang atau obyek yang mempunyai variasi antara satu dengan yang lainnya dalam kelompok
tersebut Sugiyono, 2010. Maka variabel-variabel dan definisi operasional dalam penelitian ini adalah:
1. Masa Kerja X1 yaitu lamanya guru bekerja dalam menjalankan tugas
belajar mengajar di sekolah. Unsur-unsur masa kerja mencakup golongan, pangkat, waktu, usia, gaji dan sebagainya. Indikator dalam
masa kerja yaitu lama bekerja. 2.
Tingkat Pendidikan X2 Tingkat pendidikan adalah jenjang pedidikan terakhir yang ditempuh oleh guru melalui pendidikan formal yang
disahkan oleh departemen pendidikan sebelum melaksanakan tugas belajar mengajar di sekolah. Unsur-unsur tingkat pendidikan
mencakup jenjang pendidikan, dan kesesuaian jurusan. Indikator dalam tingkat pendidikan yaitu pendidikan terakhir guru dan
kesesuaian jurusan dengan pekerjaan.
3. Status Sekolah X3 yaitu kedudukan yang melekat pada sekolah
yang meliputi sekolah negeri dan sekolah swasta. Indikator dalam status sekolah yaitu sekolah negeri dan sekolah swasta.
4. Tingkat Pemahaman Guru terhadap Standar Penilaian Pendidikan Y
yaitu kemampuan guru dalam menjabarkan dan memahami standar penilaian pendidikan untuk melakukan penilaian terhadap peserta
didik secara baik dan benar. Indikator tingkat pemahaman guru terhadap standar penilaian pendidikan meliputi standar kompetensi,
kompetensi dasar, kisi-kisi penyusunan soal, jenis-jenis tes, langkah- langkah penilaian, prosedur penilaian, dan kriteria penyusunan soal.
E. Variabel Penelitian dan Pengukuran