Gambar 4.1 DiagramDisiplin Siswa
Berdasarkan pengolahan datapersentase kategori skor disiplin siswa meliputikategori sangat tinggi sebanyak 3 siswa 7,1, kategori tinggi
sebanyak 30 siswa 71,4, kategori cukup sebanyak 4 siswa 9,5, kategori rendah sebanyak 3 siswa 7,1, dan kategori sangat rendah
sebanyak 2 siswa 4,7.Berdasarkan kategori tinggi sebanyak 30 siswa 71,4 dapat disimpulkan bahwa siswa sudah mempunyai disiplin siswa
tinggi. Kategori cukup, rendah dan sangat rendah umumnya siswa kurang memanfaatkan waktu yang ada di sekolah luang untuk belajar dan kurang
disiplin dalam menaati tata tertib yang berlaku. Sedangkan kategori sangat tinggi dan tinggi siswa lebih disiplin dalam memanfaatkan waktu luang
yang ada di sekolah dengan belajar dan taat terhadap peraturan yang telah ditetapkan.
4.4.1.2 Analisis Kategori Hasil Belajar PKn
10 20
30 40
50 60
70 80
Sangat Tinggi
Tinggi Cukup
Rendah Sangat
Rendah 4,7
73,8
4,7 4,7
11,9
Persentase
Persentase
Kategori hasil belajar menggunakan 5 kategori meliputi: sangat tinggi, tinggi, cukup, rendah dan sangat rendah. Nilai yang digunakan
peneliti adalah tes hasilPKn yang dibuat peneliti. Berikut ini pengkategorian hasil belajar PKn.
Gambar 4.2 Diagram Hasil Belajar PKn
Berdasarkan pengolahan
datapersentase hasil
belajar PKn
meliputikategorikategori sangat tinggi sebanyak 2 siswa 4,7, kategori tinggi sebanyak 31 siswa 73,8, kategori cukup sebanyak 2 siswa
4,7, kategori rendah sebanyak 2 siswa 4,7, dan kategori sangat rendah sebanyak 5 siswa 11,9.Dengan demikian, berdasarkan kategori
tinggi sebanyak 31 siswa 73,8 dapat disimpulkan bahwa siswa sudah mempunyai hasil belajar PKn yangsudah tinggi. Kategori cukup, rendah
dan sangat rendah umumnya siswa kurang disiplin dalam memanfaatkan waktu yang ada di sekolah luang untuk belajar. Sedangkan kategori tinggi
10 20
30 40
50 60
70 80
Sangat Tinggi
Tinggi Cukup
Rendah Sangat
Rendah 4,7
73,8
4,7 4,7
11,9
Persentase
Persentase
siswa lebih disiplin dalam memanfaatkan waktu luang yang ada di sekolah dengan belajar dan mematuhi tata tertib.
4.4.1.3 Analisis Kategori Sikap Siswa Mematuhi Tata Tertib
Kategori sikap siswa menggunakan 5 kategori meliputi: sangat tinggi, tinggi, cukup, rendah dan sangat rendah. Berikut ini
pengkategorian sikap
siswa mematuhi
tata tertib:
Gambar 4.3 Diagram Sikap Siswa Mematuhi Tata Tertib
Berdasarkan pengolahan datapersentase sikap siswa mematuhi tata tertib meliputikategori sangat tinggi sebanyak 4 siswa 9,5, kategori
tinggi sebanyak 30 siswa 71,4, kategori cukup sebanyak 2 siswa 4,7, kategori rendah sebanyak 4 siswa 9,5, dan kategori sangat
rendah sebanyak 2 siswa 4,7. Dengan demikian, berdasarkan kategori
10 20
30 40
50 60
70 80
Sangat Tinggi
Tinggi Cukup
Rendah Sangat
Rendah 9,5
71,4
4,7 9,5
4,7
Persentase
Persentase
tinggi sebanyak 30 siswa 71,4 dapat disimpulkan bahwa siswa sudah mempunyai sikap mematuhi tata tertib yang tinggi. Kategori cukup, rendah
dan sangat rendah umumnya siswa kurang disiplin dalam mematuhi tata tertib. Sedangkan kategori tinggi siswa lebih disiplin dalam mematuhi tata
tertib.
4.4.1.4 Besarnya Pengaruh Disiplin Siswa terhadap Hasil Belajar PKn di SDN Gugus Ki Hajar Dewantara
Hasil dari analisis regresi sederhana diperoleh persamaan garis regresi yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara
disiplin siswaterhadap hasil belajar PKn diperoleh persamaan garis regresi
Y = ,
+ , �.
.
Setiap peningkatan satu skor disiplin siswa dapat menyebabkan kenaikan hasil belajar PKn sebesar 0,676 pada konstanta
45,451. Besarnya pengaruh pengaruh disiplin siswa terhadap prestasi belajar PKn sebesar 80,875.Hal ini berarti nilai X dan nilai Y berbanding
lurus artinya semakin besar nilai X maka semakin besar pula nilai Y dan sebaliknya semakin kecil nilai X maka semakin kecil pula nilai Y X dan
Y memiliki pengaruh yang positif. Dengan demikian, dapat disimpulkan kedua variabel tersebut saling mepengaruhi. Disiplin siswa berpengaruh
terhadap hasil belajar PKn. Sebaliknya hasil belajar PKn juga mempengaruhi disiplin siswa.
4.4.1.4 Tingkat Pengaruh Disiplin Siswa terhadap Hasil Belajar PKn di SDN Gugus Ki Hajar Dewantara
