Populasi Populasi dan Sampel

69 kerugian, 3 normative terdiri dari kesetiaan, kebanggaan,kesenangan dan kebahagiaan.

3.3.3.2 Definisi Konseptual Iklim Organisasi

Iklim organisasi sekolah yang dimaksud dalam penelitian ini adalah suatu kondisi, dimana keadaan sekolah dan lingkungannya dalam keadaan yang aman, nyaman, damai dan menyenangkan untuk kegiatan belajar mengajar, dengan dimensi yang meliputi : 1 Dimensi Hubungan, 2 Dimensi Pertumbuhan atau Perkembangan Pribadi, 3 Dimensi Perubahan dan Perbaikan Sistem, 4 Dimensi Lingkungan Fisik.

3.3.3.3 Definisi Konseptual Manajemen Konflik

Manajemen konflik dimaksud dalam penelitian ini adalah gaya atau pendekatan yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam hal menghadapi konflik. Kelima pendekatan tersebut adalah: 1 Penolakan atau menghindar, 2 Kompetisi atau pengendalian, 3 Akomodasi atau pemerataan, 4 Kompromis, 5 Kolaborasi atau pemecahan. Peningkatan tentang gaya penyelesaian konflik meningkatkan pemahaman terhadap konflik.

3.3.3.4 Definisi Konseptual Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah

Komunikasi interpersonal kepala sekolah yang dimaksud dalam penelitian ini adalah komunikasi yang dilakukan oleh kepala sekolah kepada bawahan dalam rangka penyampaian informasi, pikiran dan sikap tertentu dengan tujuan untuk mencapai saling pengertian, mengenai masalah yang akan diselesaikan dengan indikator : 1 Proses komunikasi, 2 Strategi komunikasi dan 3 Gaya komunikasi. 70

3.3.4 Devinisi Operasional Variabel

3.3.4.1 Definisi Operasional Komitmen Guru

Secara Operasional komitmen terhadap organisasi adalah persepsi guru terhadap loyalitas kepada sekolah yang diterjemahkan berdasarkan skor yang diperoleh dari angket dengan menggunakan Skala Likert, setiap pertanyaan mempunyai empat alternatif jawaban yaitu sangat setuju, setuju, tidak setuju dan sangat tidak setuju. Table 3.3 Kisi-kisi instrument komitmen guru Dimensi Indikator Deskriptor Instrument Komitmen afektif

a. Mengenal

b. Keterikatan

c. Jawaban

responden tentang karakteristik yang menunjukkan komitmen afektif 1,2 3,4,5 Komitmen berkelanjutan

a. Kekhawatiran

b. Kebutuhan

Jawaban responden tentang karakteristik yang menunjukkan komitmen kelanjutan 6,7,8 9,10 Komitmen normative a. Kesetiaan b. Kebanggaan c. Kesenangan Jawaban responden tentang karakteristik yang menunjukkan komitmen normative 11,12 13,14 15,16,17,18, 19

3.3.4.2 Definisi Operasional Iklim Organisasi

Secara operasional iklim organisasi sekolah dalam penelitian ini adalah skor total yang diperoleh dari guru dengan mempergunakan angket yang isinya terdiri dari berbagai macam aspek yang berkaitan dengan iklim organisasi sekolah.

Dokumen yang terkait

PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL, KOMITMEN ORGANISASI, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SWASTA DI KOTA METRO

0 20 19

HUBUNGAN KOMITMEN ORGANISASI, KOMUNIKASI INTERPERSONAL, KECENDERUNGAN EMOSIONAL DENGAN KINERJA GURU PADA MADRASAH TSANAWIYAH DI KECAMATAN KOTAAGUNG TANGGAMUS

0 8 109

PENGARUH IKLIM ORGANISASI, MANAJEMEN KONFLIK DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMITMEN GURU SMP/MTS SWASTA DI KECAMATAN BANDAR MATARAM

4 44 116

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN SIKAP KERJA GURU TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SMP NEGERI DI KECAMATAN GADINGREJO

1 24 56

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI SE DABIN II KECAMATAN PETARUKAN KABUPATEN PEMALANG

6 57 261

View of HUBUNGAN ANTARA KOMITMEN ORGANISASI, KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN KOMPETENSI PEGAWAI TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI AKADEMI MARITIM CIREBONHUBUNGAN ANTARA KOMITMEN ORGANISASI, KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN KOMPETENSI PEGAWAI TERHADAP KINERJA PEGAWAI D

0 0 12

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN KOMUNIKASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP PRODUKTIVITAS SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN TEBAS

0 1 12

PENGARUH IKLIM ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI GURU SMA NEGERI DI KABUPATEN LANDAK

1 1 11

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN

1 4 14

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SMK NEGERI

0 1 12