162
E. Materi Pokok
Permasalahan sosial
F. Model dan Metode Pembelajaran
Model :
Cooperative Learning
Teknik :
Course Review Horay
Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, permainan, penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Siswa menjawab salam dari guru.
2. Siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan
masing-masing. 3.
Siswa dipresensi oleh guru. 4.
Siswa dan guru bertanya jawab terkait materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
5. Siswa menyimak apersepsi dari guru.
6. Siswa menyimak penjelasan guru terkait materi
yang akan dipelajari dan tujuan pembelajaran. 5 menit
Inti Eksplorasi
1. Siswa membentuk kelompok yang beranggotakan
3 sampai 4 anak. 2.
Setiap siswa memperoleh materi tentang penyebab masalah sosial.
3. Siswa membaca dan memahami isi dari materi
yang dibagikan tersebut. 4.
Siswa menyimak penjelasan guru terkait sebab- sebab masalah sosial secara lebih lengkap.
5. Siswa dan guru bertanya jawab terkait materi
tersebut. Elaborasi
1. Siswa melakukan permainan
Course Review Horay
untuk menguji pemahaman
.
a. Setiap kelompok memperoleh 1 lembar kertas
HVS dari guru. b.
Siswa membuat 9 kotak persegi dan mengisinya dengan angka 1 sampai 9 secara
acak menurut
selera masing-masing
kelompok. 55
menit
163 c.
Siswa menyimak soal yang dibacakan oleh guru dan menulis jawabannya di dalam kotak
yang nomornya disebutkan guru. d.
Siswa dan guru langsung mendiskusikan jawaban yang tepat.
e. Siswa memberikan tanda benar √ jika
jawaban benar dan tanda salah × jika jawaban salah.
f. Siswa yang sudah mendapat tanda benar √,
baik vertikal, horizontal, atau diagonal harus segera berteriak
horay
atau yel-yel lainnya. g.
Siswa dan guru menghitung nilai dari jawaban benar dan
hora y
yang diperoleh. h.
Kelompok dengan
horay
terbanyak memperoleh
reward
dari guru. Konfirmasi
1. Siswa menyimak penguatan dari guru terkait
materi yang baru dipelajari. 2.
Siswa memperoleh kesempatan bertanya jika ada hal yang dirasa belum jelas.
Penutup 1.
Siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.
2. Siswa mengerjakan soal evaluasi secara individu.
3. Siswa menjawab salam dari guru.
4. Siswa istirahat.
10 menit
H. Media dan Sumber Belajar
Kategori