pertanyaan negatif, Sangat Tidak Setuju STS dengan skor 1 untuk pertanyaan positif dan 4 untuk pertanyaan negatif.
c Prestasi Mata Pelajaran Kejuruan
Untuk mendapatkan data prestasi mata pelajaran kejuruan siswa tidak dilakukan secara langsung melainkan menggunakan data
sekunder, yaitu nilai indeks yang tercantum dalam raport siswa kelas XI semester III tiga tahun ajaran 20102011. Data tersebut diperoleh
dari bagian pengajaran.
G. Uji Coba Instrumen
Setelah instrumen disusun, selanjutnya dilakukan uji coba lapangan. Tujuan diadakannya uji coba ini untuk mengetahui tingkat validitas dan
reliabilitas instrumen Arikunto, 2006. Uji coba instrumen langsung dilakukan di SMK Tamansiswa Jetis Yogyakarta. Besarnya subyek uji coba
ini adalah 30 siswa yang diambil secara acak pada dua kelas. Penentuan jumlah responden sebanyak 30 siswa untuk uji coba
instrumen ini berpedoman pada Sugiyono 2006, yang menyatakan bahwa uji coba instrumen penelitian biasanya dengan jumlah responden sekitar 30
orang. Selanjutnya subyek yang sudah terpilih untuk uji coba ini nantinya tidak diikutkan menjadi sampel penelitian.
1. Uji Validitas
Maksud diadakan uji validitas adalah untuk mengetahui dan mengugkap data secara tepat serta mengukur apa yang seharusnya diukur,
dalam hal ini terdapat dua unsur yang merupakan prinsip pengukuran validitas yaitu kejituan dan ketelitian suatu instrumen.
Dalm uji coba validitas instrumen terdapat dua macam pengujian yang dapat dikemukakan dalam masing-masing uji, sebagai berikut :
a. Validitas isi
Uji validitas isi adalah untuk mengetahui materi instrumen yang telah disusun, apakah telah sesuia dengan materi pengukuran
atau belum. Validitas isi dilakukan dengan mengkonsultasikan butir soal kepada ahlinya expert judgment. Ditunjuk sebagai ahlinya
adalah dosen pembimbing dan beberapa dosen ahli lainnya. b.
Validitas butir Validitas butir adalah mengadakan seleksi terhadap butir-butir
pertanyaan dalam rencana instrumen terpakai sehingga diketahui butir mana yang perlu dipertahankan, direvisi atau dihilangkan. Teknik
yang digunkan untuk mengadakan analisis butir adalah dengan mencari korelasi atau sekor masing-masing butir terhadap skor total
skor instrumen. Rumus yang digunakan adalah korelasi product moment dari Pearson sebagai berikut :
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
r
XY
Keterangan :
XY
r
: Korelasi momen tangkar Product Moment N
: Jumlah sampel Σ X : Jumlah skor butir
ΣY : Jumlah skor total
Σ XY : Jumlah perkalian skor butir dengan skor total Σ X
2
: Jumlah kuadrat skor butir Σ Y
2
: Jumlah kuadrat skor total Rumus 1
Sugiyono, 2008 : 228
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas instrumen adalah keajegan suatu alat ukur dalam mengukur apa yang diukur, artinya kapan pun alat ukur itu dipergunakan
akan memberikan hasil yang sama. Penelitian untuk menguji reliabilitas instrumen motivasi kerja dan kualitas pembelajaran di gunakan rumus
Alpha Cronbach. Penggunaan rumus ini dikarenakan pada setiap butir pertanyaanpernyataan instrumen tersebut menggunakan skala Likert
yang mempunyai nilai antara 1-4.
t b
k k
r
2 2
11
1 1
Keterangan : r
11
: Reliabilitas instrumen k
: Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal
2 b
: Jumlah varians butir
t 2
: Varians total Rumus 2
Suharsimi Arikunto, 2006:196 Hasil pengujian dikonsultasikan dengan tingkat reliabilitas
menurut Suharsimi Arikunto 2006 : 276, yaitu : 0,00
– 0,20 : Tidak reliable
0,61 – 0,80 : Cukup
0,21 – 0,40
: Rendah 0,81
– 1,00 : Tinggi 0,41
– 0,60 : Agak rendah
H. Teknik Analisis Data
