Populasi dan Sampel Penelitian

39 3 jenis kegiatan untuk mencapai hal yang disenangi. Pada penelitian ini indikator yang diteliti yaitu : 1 rasa ingin tahu, 2 rasa suka dan senang, dan 3 ketekunan dan keuletan. b. Perhatian orang tua Perhatian orang tua adalah pemusatan energi yang dilakukan dengan sengaja, intensif dan terkonsentrasi dari orang tua yang dilandasi rasa penuh kesadaran dalam melakukan tindakan demi prestasi belajar anaknya. Subyek penelitian siswa kelas XII SMK Negeri Se-Kota Madya Yogyakarta sebanyak 358 responden dari berbagai Program Keahlian. Perhatian orang tua diukur dari aspek : 1 pemenuhan kebutuhan terhadap kebutuhan fisik, 2 pemenuhan terhadap kebutuhan psikis, dan 3 pemenuhan kebutuhan sosial. Pada penelitian ini indikator yang diteliti yaitu : 1 memperhatikan kesehatan anak, 2 menyediakan fasilitas atau alat-alat, 3 memberikan kasih sayang perhatian, 4 memanfaatkan waktu membimbing dan membantu anak belajar, 5 memberikan motivasi atau semangat belajar, 6 memperhatikan pergaulan anak, 7 menciptakan kerja sama dengan orang lain, 8 memperhatikan kegiatan organisasi. 2. Variabel Terikat Motivasi melanjutkan studi ke perguruan tinggi Motivasi melanjutkan studi ke perguruan tinggi merupakan dorongan yang menyebabkan seseorang untuk melakukan sikap atau suatu tindakan dengan tujuan melanjutkan pendidikan tinggi yang terdiri dari pendidikan 40 akademis program sarjana, pascasarjana dan pendidikan professional program Diploma I, Diploma II, Diploma III, Diploma IV untuk mendapatkan gelar dari pendidikan tinggi tersebut. Subyek penelitian siswa kelas XII SMK Negeri se-kota madya Yogyakarta sebanyak 358 responden dari berbagai Program Keahlian. Motivasi melanjutkan studi ke perguruan tinggi diukur dari aspek : 1 ketekunan, 2 ulet dalam menghadapi kesulitan, 3 minat dan perhatian terhadap berbagai masalah, dan 4 mandiri. Pada penelitian ini indikator yang diteliti yaitu : 1 mengikuti pembelajaran, 2 belajar di rumah, 3 tidak lekas putus asa, 4 tidak cepat puas dengan prestasi yang dicapai, 5 semangat dalam mengerjakan tugas, 6 kebiasaan dalam mengerjakan tugas, dan 7 keyakinan diri.

D. Teknik Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data adalah teknik atau cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data. Dalam penelitian ini digunakan jenis metode angket. Menurut Riduwan 2012:71 Angket adalah daftar pertanyaan yang diberikan kepada orang lain yang bersedia memberikan respon responden sesuai dengan permintaan pengguna. Angket yang digunakan pada penelitian ini berupa checklist. Checklist atau daftar cek adalah suatu daftar yang berisi subjek dan aspek-aspek yang 41 akan diamati. Checklist dapat menjamin bahwa peneliti mencatat tiap-tiap kejadian sekecil apapun yang dianggap penting.

E. Variabel dan paradigma penelitian

Gambar 3. Model Korelasi antara Variabel Bebas dan variabel Terikat Keterangan: X 1 = Minat belajar siswa kelas XII SMK Negeri se-kota madya Yogyakarta X 2 = Perhatian orang tua siswa kelas XII SMK Negeri se-kota madya Yogyakarta Y = Motivasi melanjutkan studi ke perguruan tinggi rX 1 Y = Minat belajar siswa kelas XII SMK Negeri se-kota madya Yogyakarta terhadap motivasi melanjutkan studi ke perguruan tinggi. rX 2 Y = Perhatian orang tua siswa kelas XII SMK Negeri se-kota madya Yogyakarta terhadap motivasi melanjutkan studi ke perguruan tinggi. rX 1 X 2 Y = Minat belajar dan Perhatian orang tua siswa kelas XII SMK Negeri se-kota madya Yogyakarta terhadap motivasi melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

F. Instrumen penelitian

Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data. Instrumen penelitian digunakan untuk mengukur nilai variabel yang akan diteliti. Jumlah instrumen tergantung pada jumlah variabel yang akan diteliti. R X 1 X 2 Y r X 2 Y r X 1 Y Y X 1 X 2