Hipotesis Penelitian TINJAUAN PUSTAKA

36 No. Nama Sekolah Alamat Sekolah Siswa Jumlah Laki- Laki Perempuan 7. SMK Negeri 7 Yogyakarta Jalan Gowongan Kidul JT.III416 Yogyakarta 20 262 282 8. Sekolah Menengah Teknologi Industri SMTI Yogyakarta Jalan Kusumanegara No. 3 71 103 174 Jumlah 3339

B. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi penelitian Sugiyono dalam riduwan, 2012 : 54 memberikan pengertian bahwa : Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari objek atau subjek yang menjadi kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Jadi dapat disimpulkan bahwa populasi merupakan objek maupun subjek pada suatu wilayah tertentu dengan syarat yang ditetapkan dan berkaitan dengan masalah penelitian. Populasi pada penelitian ini berjumlah 3339 data observasi tanggal 10 Juli 2013. 2. Sampel penelitian Arikunto dalam riduwan, 2012 : 56 mengatakan Sampel adalah bagian dari populasi sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Sampel penelitian adalah sebagian dari populasi yang diambil sebagai sumber daya dan dapat mewakili seluruh populasi . Menurut Riduwan 2012: 58, Proportionate Stratified Random Sampling adalah pengambilan sampel dari anggota populasi secara acak dan berstrata 37 secara proporsional, dilakukan sampling ini apabila anggota populasinya heterogen tidak sejenis. Maka dari itu teknik penarikan sampel yang digunakan adalah teknik Proportionate Stratified Random Sampling, karena populasi siswa SMK kelas XII di setiap SMK Negeri se-kota madya Yogyakarta tidak sama. Dikarenakan populasi diatas cukup besar maka digunakan rumus dari Taro Yamane dalam Riduwan, 2012:65 yaitu: Keterangan : n = Jumlah sampel N = Jumlah populasi = Presisi yang ditetapkan Dengan rumus tersebut dan tingkat presisi 5 maka sampel minimum untuk penelitian ini dapat dihitung sebagai berikut : dibulatkan Jadi untuk sampel yang akan diteliti berjumlah 358 responden. Selanjutnya, dari 358 responden akan diambil secara Proportionate Stratified Random Sampling sebagai berikut : Tabel 3. Sampel penelitian No. Nama Sekolah Siswa Jumlah Jumlah sampel Laki-Laki Perempuan 1. SMK Negeri 1 Yogyakarta 5 204 209 22 2. SMK Negeri 2 Yogyakarta 593 118 711 76 38 No. Nama Sekolah Siswa Jumlah Jumlah sampel Laki-Laki Perempuan 3. SMK Negeri 3 Yogyakarta 511 66 577 62 4. SMK Negeri 4 Yogyakarta 51 494 545 58 5. SMK Negeri 5 Yogyakarta 295 139 434 47 6. SMK Negeri 6 Yogyakarta 35 372 407 44 7. SMK Negeri 7 Yogyakarta 20 262 282 30 8. Sekolah Menengah Teknologi Industri SMTI Yogyakarta 71 103 174 19 Jumlah 3339 358 Selanjutnya dari jumlah sampel yang terdapat pada Tabel 3 dilakukan pengundian secara acak pada setiap kelas XII di setiap SMK Negeri se-kota madya Yogyakarta. Kelas yang muncul dalam pengundian tersebut digunakan sebagai sampel dan diambil sejumlah siswa sesuai dengan Tabel 3.

C. Definisi Operasional Variabel

1. Variabel Bebas a. Minat belajar Minat belajar adalah suatu perasaan ingin tahu, mempelajari, mengagumi atau memiliki sesuatu yang disertai perhatian dan keaktifan yang akhirnya menimbulkan rasa senang dalam perubahan tingkah laku, baik berupa pengetahuan, sikap dan keterampilan terjadi sebagai suatu hasil dari latihan atau pengalaman. Subyek penelitian siswa kelas XII SMK Negeri Se-Kota Madya Yogyakarta sebanyak 358 responden dari berbagai Program Keahlian. Minat belajar diukur dari aspek : 1 keinginan untuk mengetahui, 2 obyek atau kegiatan yang disenangi, dan

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENDAPATAN ORANG TUA, LINGKUNGAN SOSIAL, POTENSI DIRI DAN INFORMASI PERGURUAN TINGGI TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII AKUNTANSI SMK NEGERI 1 KEBU

2 13 184

KONTRIBUSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEADAAN EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE Kontribusi Perhatian Orang Tua Dan Keadaan Ekonomi Keluarga Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Anak Kelas XII SMA/SMK (Studi Kasus Di K

0 3 12

KONTRIBUSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEADAAN EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE Kontribusi Perhatian Orang Tua Dan Keadaan Ekonomi Keluarga Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Anak Kelas XII SMA/SMK (Studi Kasus Di K

0 2 17

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAUDARI PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI Minat Siswa Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Ditinjau dari Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa pada Siswa Kelas XI SMK Prawira Marta Kartasu

0 2 10

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI Minat Siswa Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Ditinjau dari Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa pada Siswa Kelas XI SMK Prawira Marta Kartas

0 3 14

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI Minat Siswa Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Ditinjau dari Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa Pada Siswa Kelas XI SMK Prawira Marta Kartas

0 3 14

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Prestasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII IPS SMA

0 2 15

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Prestasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII IPS SMA

0 4 13

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Gir

0 1 13

PENGARUH PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI BAGI SISWA KELAS XII TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 2 109