56
F. Teknik Pengumpulan Data 1. Pengumpulan Data Melalui Pre-Test dan Post-Test
Soal pre-test akan diberikan pada awal siklus, sedangkan soal post-test akan diberikan pada akhir siklus. Selama mengerjakan soal
siswa dikondisikan supaya dapat mengerjakan soal secara individu, tidak menyontek pekerjaan temannya. Hasil dari post-test dibandingkan
dengan hasil pre-test yang telah diberikan. Hal ini digunakan untuk mengetahui besarnya perkembangan masing masing siswa setelah
diberikan tindakan.
2. Pengumpulan Data dengan Observasi
Observasi dilakukan selama pelaksanaan tindakan berlangsung. Observasi aspek afektif dilakukan oleh pengamat dengan mengamati
perilaku siswa selama kegiatan pembelajaran, kemudian hasilnya dituangkan dengan mengisikan pada lembar observasi yang telah
disiapkan oleh peneliti. Pengamatan aspek afektif siswa dilakukan pada setiap pertemuan. Hasil dari pengamatan aspek afektif dibandingkan dan
dilihat perkembangannya pada setiap pertemuan untuk mengetahui keefektifan tindakan treatment yang telah dilakukan.
Observasi aspek psikomotorik siswa dilakukan oleh peneliti serta pengamat dengan mengamati unjuk kerja siswa selama kegiatan
praktikum. Unjuk kerja siswa selama kegiatan praktikum dinilai sesuai dengan kriteria penilaian aspek psikomotorik yang telah disusun peneliti.
Hasil dari pengamatan aspek psikomorik siswa digunakan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan kompetensi siswa pada ranah
psikomotorik.
57
G. Teknik Analisis Data
Menurut Muhadi 2011: 140 analisis data dalam penelitian tindakan adalah kegiatan mengamati informasi berdasakan hasil pembelajaran yang
digunakan untuk mengetahui kemberhasilan tindakan. Daryanto 2011: 84 menjelaskan teknik analisis data dalam penelitian tindakan kelas untuk data
kuantitatif dilakukan dengan statistik sederhana, seperti menghitung rata- rata, peningkatan skor, atau persentase. Sedangkan untuk data yang
bersifat kualitatif analisis datanya menggunakan teknik analisis data kualitatif.
Teknik analisis data kualitatif pada penelitian tindakan kelas ini mengacu pada teknik analisis data kualitatif yang dikembangkan oleh Miles
dan Huberman Kunandar, 2011: 101-103, yaitu reduksi data, pemaparan data, dan penarikan kesimpulan. Tahapan reduksi data merupakan proses
menyeleksi data berdasarkan fokus masalah, data dipilah-pilah supaya lebih mudah dikelola. Data yang telah direduksi kemudian disajikan ke dalam
bentuk tabel, dan dipaparkan ke dalam bentuk narasi yang disertai dengan matrik, grafik, atau diagram dengan tujuan untuk memudahkan pemahaman.
Penarikan kesimpulan tentang peningkatan atau perubahan yang terjadi dilakukan secara bertahap mulai dari penarikan kesimpulan sementara pada
akhir siklus pertama hingga penarikan kesimpulan pada siklus terakhir.
H. Indikator Keberhasilan
Kategori