Tujuan Keselamatan Kerja: Alat dan Bahan yang diperlukan: Gambar Rangkaian Langkah Kerja

167 SMK N 1 SEDAYU Mata Pelajaran: Sistem Pengendali Elektronik KK10 RANGKAIAN PENGENDALI PENYALAAN LAMPU Job Sheet No. 1 Waktu: 2 X 45 Menit Kelas : XII TITL

I. Tujuan

Setelah selesai praktik diharapkan siswa dapat: 1. Memasang rangkaian pengendali penyalaan lampu dengan benar. 2. Mengoperasikan rangkaian pengendali penyalaan lampu dengan benar. 3. Menjelaskan karakteristik LDR pada suatu rangkaian pengendali. 4. Melakukan pengukuran tegangan pada masing-masing komponen aktif pada rangkaian pengendali. 5. Menjelaskan prinsip kerja rangkaian pengendali penyalaan lampu.

II. Keselamatan Kerja:

1. Baca dan pahamilah petunjuk atau langkah kerja. 2. Gunakanlah peralatan sesuai dengan fungsinya. 3. Jangan menghubungkan rangkaian dengan catu daya sebelum diperiksa oleh guru pembimbing.

III. Alat dan Bahan yang diperlukan:

1. Rangkaian sensor cahaya 1 unit 2. Catu daya 1 unit 3. Lampu pijar 15 W 220 V 1 buah 4. Multimeter 1 buah 5. Kabel penghubung secukupnya 168

IV. Gambar Rangkaian

Gambar Rangkaian Pengendali Penyalaan Lampu.

V. Langkah Kerja

1. Siapkanlah alat dan bahan yang diperlukan. 2. Ambil dan ukurlah besarnya nilai tahanan LDR dengan menggunakan Ohm meter, dan masukkan nilainya pada Tabel 1. Tabel 1. Nilai Tahanan LDR Ketika Tidak Ada Cahaya Ketika Ada Cahaya 3. Berikan komentar dari hasil pengamatan di atas ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………….. 4. Pastikan unit catu daya dalam keadaan mati, kemudian hubungkan rangkaian pengendali dengan unit catu daya dan beban lampu pijar. 169 5. Periksakan rangkaian kepada guru pembimbing. 6. Bila telah disetujui kemudian hubungkan tegangan sumber 220 volt sumber tegangan arus bolak-balik lampu pijar dan nyalakan unit catu daya rangkaian pengendali. kondisi ini lampu pijar dalam keadaan mati. 7. Ketika lampu pijar dalam keadaan mati lakukanlah pengukuran tegangan pada Emitter-Base Q 1 , Emitter-Collector Q 1 V E-B Q 1 = ……….. volt V E-C Q 1 = ……….. volt Pada kondisi ini transitor Q 1 dalam keadaan …….. 8. Tutupi secara perlahan permukaan LDR sehingga permukaan LDR mendapatkan intensitas cahaya yang sedikit, ukur dan amatilah perubahan tegangan pada V 1 . 9. Pada tegangan V 1 = …… volt lampu pijar menyala. 10. Ketika lampu pijar dalam keadaan menyala lakukanlah pengukuran tegangan pada Emitter-Base Q 1 , Emitter-Collector Q 1 V E-B Q 1 = ……….. volt V E-C Q 1 = ……….. volt Pada kondisi ini transitor Q 1 dalam keadaan …….. 11. Buka kembali penutup pada LDR hingga lampu pijar kembali pada keadaan mati. 12. Putarlah VR 1 searah jarum jam. 13. Tutupi secara perlahan permukaan LDR sehingga permukaan LDR mendapatkan intensitas cahaya yang sedikit, apa yang akan terjadi? Lampu pijar lebih mudah atau lebih sulit untuk menyala? 14. Putarlah VR 1 berlawanan arah jarum jam. 15. Tutupi secara perlahan permukaan LDR sehingga permukaan LDR mendapatkan intensitas cahaya yang sedikit, apa yang akan terjadi? Lampu pijar lebih mudah atau lebih sulit untuk menyala? 16. Dengan demikian VR 1 pada rangkaian pengendali ini digunakan sebagai ………... 17. Setelah selesai praktik matikanlah unit catu daya, lepaskanlah kabel penghubung dan kembalikanlah peralatan ke posisi semula. 170

VI. Tugas Diskusi

Dokumen yang terkait

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA AUTOMATION STUDIO 5.2 TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PERENCANAAN SISTEM KENDALI ELEKTRONIK SEDERHANA PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK BOEDI OETOMO 3 MAOS.

1 9 135

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGOPERASIAN MESIN PRODUKSI DENGAN KENDALI PLC SISWA KELAS XII TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK MA’ARIF 1 WATES MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF.

0 13 220

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 2 WONOSARI.

0 2 207

PENGARUH PROGRAM TRAINING, METODE PEMBELAJARAN, DAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN TERHADAP KOMPETENSI SISWA KELAS XII KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK 1 SEDAYU.

0 0 167

PENGARUH KEMAMPUAN DIRI, POTENSI BELAJAR, DAN KEBIASAAN KERJA TERHADAP KOMPETENSI SISWA PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK KELAS XII DI SMK 1 SEDAYU BANTUL.

0 1 193

PENINGKATAN KEMATANGAN KARIR MELALUI TEKNIK GAMES PADA SISWA KELAS XII TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK 1 PUNDONG, BANTUL.

0 1 189

PENINGKATAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK MUHAMMADIYAH 1 KLATEN UTARA DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING.

1 2 202

EFEKTIVITAS PENDEKATAN PROBLEM POSING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR INSTALASI MOTOR LISTRIK PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK COKROAMINOTO 2 BANJARNEGARA.

0 0 186

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XII KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 1 SEDAYU PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK MELALUI METODE KOOPERATIF STAD.

0 0 82

PENGARUH PEMBIAYAAN PENDIDIKAN SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI SISWA KELAS XII PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) DI SMK 1 SEDAYU.

0 0 144