145
4. Rubrik Penilaian Praktikum dan Lembar Penilaian Psikomotorik Siswa
Rubrik Penilaian Hasil Praktikum Job Sheet 1 Rangkaian Pengendali Penyalaan Lampu
Kriteria Penilaian Indikator yang diamati
Skor Kelompok A
B C
D E
F G
H I
1. Pemahaman siswa terhadap prinsip kerja
rangkaian. a. Siswa mampu menjelaskan prinsip kerja
rangkaian pembagi tegangan pada LDR ketika kedaan terang. 10 poin.
10 -
10 10
- -
- -
- b. Siswa mampu menjelaskan prinsip kerja
rangkaian pembagi tegangan pada LDR ketika keadaan gelap. 10 poin
- -
10 -
- -
- -
- c. Siswa mampu menjelaskan prinsip kerja
pensaklaran transistor Q
1
. 10 poin -
10 10
10 -
- -
- -
d. Siswa mampu menjelaskan cara mengaktifkan relay. 10poin
- 10
10 10
- -
- -
-
2. Cara melakukan pengukuran.
a. Siswa melakukan pengukuran tegangan Emitter-Base TR Q
1
dengan benar keadaan lampu tidak menyala. 6 poin
6 6
6 -
- 6
- -
6 b. Siswa melakukan pengukuran tegangan
Emitter-Collector TR Q
1
dengan benar keadaan lampu tidak menyala. 6 poin
6 -
6 6
6 6
- 6
6 c. Siswa melakukan pengukuran tegangan
V
1
dengan benar. 6 poin 6
- 6
6 6
6 -
6 6
d. Siswa melakukan pengukuran tegangan Emitter-Base TR Q
1
dengan benar keadaan lampu menyala. 6 poin
6 6
6 6
6 6
- 6
6 e. Siswa melakukan pengukuran tegangan
Emitter-Collector TR Q
1
dengan benar keadaan lampu menyala. 6 poin
6 -
6 6
- 6
- 6
6
3. Hasil pengukuran. a. Hasil pengukuran tegangan Emitter-
Base TR Q
1
keadaan lampu tidak menyala 0 volt. 6 poin
6 6
6 6
6 6
6 6
6 b. Hasil pengukuran tegangan Emitter-
Collector TR Q
1
keadaan lampu tidak menyala 12 volt. 6 poin
6 6
6 6
6 6
6 6
6 c. Hasil pengukuran tegangan pada V
1
= 5.6 volt. 6 poin
6 6
6 6
6 6
- 6
6 d. Hasil pengukuran tegangan Emitter-
Base TR Q
1
keadaan lampu menyala 0.75 volt. 6 poin
- 6
6 6
6 6
6 6
6 e. Hasil pengukuran tegangan Emitter-
Collector TR Q
1
keadaan lampu menyala = 0 volt. 6 poin
6 6
6 6
6 6
6 6
6
TOTAL NILAI 64
68 100
84 48
60 24
54 60
146
Lembar Penilaian Psikomotorik Siswa Job sheet 1
Kriteria Penilaian Aspek Psikomotorik Kelompok
No. A
B C
D E
Jumlah Nilai A
6 20
10 10
10 15
65 16
20 10
10 10
10 60
32 20
10 10
10 10
60 B
5 20
10 15
10 10
65 19
20 10
15 10
10 65
11 20
10 15
10 10
65 29
20 10
15 10
10 65
C 4
20 15
20 10
15 80
15 20
15 20
10 15
80 34
20 15
20 10
15 80
2 20
15 20
10 15
80 D
21 10
15 20
10 10
65 20
10 15
20 10
10 65
31 10
15 20
10 10
65 23
10 15
20 10
10 65
E 22
10 15
10 15
50 30
- -
- -
- -
9 10
15 10
15 50
12 -
- -
- -
- F
7 40
10 20
10 15
95 28
40 10
20 10
15 95
1 40
10 20
10 15
95 14
- -
- -
- -
G 18
20 20
10 15
65 25
20 20
10 15
65 35
20 20
10 15
65 8
20 20
10 10
60 H
13 20
10 10
15 55
27 20
10 10
15 55
17 20
10 10
15 55
33 20
10 10
15 55
I 10
20 10
15 10
15 70
24 20
10 15
10 15
70 26
20 10
15 10
15 70
3 20
10 15
10 15
70 Nilai Rata-Rata
67,66 Persentase Ketuntasan
20
147
Rubrik Penilaian Hasil Praktikum Job Sheet 2 Rangkaian Pengendali Arah Putaran Motor
Kriteria Penilaian Indikator yang Diamati
Skor Kelompok A
B C
D E
F G
H I
1. Pemahaman siswa terhadap prinsip
kerja rangkaian. a. Siswa mampu menjelaskan mengapa TR
Q
1
dapat aktif. 12 poin. 12
12 12
12 12
12 12
12 12
b. Siswa mampu menjelaskan mengapa TR Q
3
dapat aktif. 12 poin 12
12 12
12 12
12 12
12 12
c. Siswa mampu menjelaskan mengapa motor dapat berputar ke arah kiri.
16 poin 16
16 16
16 16
16 16
16 16
2. Cara melakukan pengukuran.
a. Siswa melakukan pengukuran tegangan Emitter-Base TR Q
1
dengan benar saklar posisi 0. 3 poin
3 3
3 3
3 -
- -
3 b. Siswa melakukan pengukuran tegangan
Emitter-Collector TR Q
1
dengan benar posisi saklar 0. 3 poin
3 3
3 3
3 3
- 3
3 c. Siswa melakukan pengukuran tegangan
Collector-Emitter TR Q
3
dengan benar posisi saklar 0. 3 poin
3 3
- 3
- 3
3 3
3 d. Siswa melakukan pengukuran tegangan
Emitter-Collector TR Q
5
dengan benar posisi saklar 0. 3 poin
3 -
3 3
3 3
3 3
3 e. Siswa melakukan pengukuran tegangan
Base-Emitter TR Q
7
dengan benar posisi saklar 0. 3 poin
- -
- -
- 3
3 -
- f. Siswa melakukan pengukuran tegangan
Emitter-Base TR Q
1
dengan benar saklar posisi 1. 3 poin
3 3
3 3
3 3
3 3
3 g. Siswa melakukan pengukuran tegangan
Emitter-Collector TR Q
1
dengan benar posisi saklar 1. 3 poin
3 3
3 3
3 3
3 3
3 h. Siswa melakukan pengukuran tegangan
Collector-Emitter TR Q
3
dengan benar posisi saklar 1. 3 poin
3 3
3 3
3 -
3 3
3 i. Siswa melakukan pengukuran tegangan
Emitter-Collector TR Q
5
dengan benar posisi saklar 1. 3 poin
3 3
3 3
3 3
3 3
3 j. Siswa melakukan pengukuran tegangan
Base-Emitter TR Q
7
dengan benar posisi saklar 1. 3 poin
3 -
3 3
3 -
3 3
-
148
Kreteria Penilaian Indikator yang Diamati
Skor Kelompok A
B C
D E
F G
H I
3. Hasil pengukuran. a. Hasil pengukuran tegangan Emitter-Base
TR Q
1
posisi saklar 0 = 0 volt 3 poin 3
3 3
3 3
3 3
3 3
b. Hasil pengukuran tegangan Emitter- Collector TR Q
1
posisi saklar 0 = 11 volt 3 poin
3 3
3 3
3 3
3 3
3 c. Hasil pengukuran tegangan Collector-
Emitter TR Q
3
posisi saklar 0 = 11 volt 3 poin
3 3
3 3
3 3
3 3
3 d. Hasil pengukuran tegangan Emitter-
Collector TR Q
5
posisi saklar 0 = 12 volt 3 poin
3 3
3 3
3 3
3 3
3 e. Hasil pengukuran tegangan Base-Emitter
TR Q
7
posisi saklar 0 = 0 volt 3 poin 3
3 3
3 3
3 3
3 3
f. Hasil pengukuran tegangan Emitter-Base TR Q
1
posisi saklar 1 = 0.75 volt 3 poin
3 3
3 3
3 3
3 3
3 g. Hasil pengukuran tegangan Emitter-
Collector TR Q
1
posisi saklar 1 = 0 volt 3 poin
3 3
3 3
3 3
3 3
3 h. Hasil pengukuran tegangan Collector-
Emitter TR Q
3
posisi saklar 1 = 0 volt 3 poin
3 3
3 3
3 3
3 3
3 i. Hasil pengukuran tegangan Emitter-
Collector TR Q
5
posisi saklar 1 = 0 volt 3 poin
3 3
3 3
3 3
3 3
3 j. Hasil pengukuran tegangan Base-Emitter
TR Q
7
posisi saklar 1 = 0.75 volt 3 poin
3 3
3 3
3 3
3 -
3
NILAI TOTAL 97
94 94
97 94
91 94
91 94
149
Lembar Penilaian Psikomotorik Siswa Job Sheet 2
Kriteria Penilaian Aspek Psikomotorik Kelompok
No. A
B C
D E
Jumlah Nilai A
6 20
15 15
10 15
75 16
20 15
15 10
15 75
32 20
15 15
10 15
75 B
5 20
15 15
10 15
75 19
20 15
15 10
15 75
11 20
15 15
10 15
75 29
20 15
15 10
15 75
C 4
20 15
20 10
15 80
15 20
15 20
10 15
80 34
20 15
20 10
15 80
2 20
15 20
10 15
80 D
21 20
15 15
10 15
75 20
20 15
15 10
15 75
31 20
15 15
10 15
75 23
20 15
15 10
15 75
E 22
20 15
15 10
15 75
30 -
- -
- -
- 9
20 15
15 10
15 75
12 20
15 15
10 60
F 7
20 15
15 10
15 75
28 20
15 15
10 15
75 1
20 15
15 10
15 75
14 20
15 15
10 15
75 G
18 20
15 10
5 15
65 25
20 15
10 5
15 65
35 -
- -
- -
- 8
20 15
10 5
15 65
H 13
20 15
15 5
15 70
27 20
15 15
5 15
70 17
- -
- -
- -
33 20
15 15
5 15
70 I
10 20
15 15
10 15
75 24
20 15
15 10
15 75
26 20
15 15
10 15
75 3
20 15
15 10
15 75
Nilai Rata-Rata 73,75
Persentase Ketuntasan 71,43
150
Rubrik Penilaian Hasil Praktikum Job Sheet 3 Rangkaian Water Level Control
Kriteria Penilaian Indikator yang diamati
Skor Kelompok A
B C
D E
F G
H I
1. Pemahaman siswa terhadap prinsip
kerja rangkaian. a. Siswa mampu menjelaskan prinsip
kerja rangkaian ketika S tidak
terhubung dengan S
1
dan S
2
. 12 poin.
12 12
12 12
12 12
12 12
b. Siswa mampu menjelaskan prinsip kerja rangkaian ketika S
terhubung dengan S
1
. 12 poin 12
12 12
12 12
12 12
12 c. Siswa mampu menjelaskan prinsip
kerja rangkaian ketika S terhubung
dengan S
1
dan S
2
. 16 poin 16
16 16
16 16
16 16
16 16
2. Cara melakukan pengukuran.
a. Ketika S tidak terhubung dengan
Kategori