Hasil Perhitungan Uji Normalitas Kelompok 2 kali 15 pukulan

55 Adapun kriteria untuk menolak atau menerima hipotesis adalah dengan membandingkan harga t hitung dengan harga t tabel . Kriterianya adalah menerima hipotesis jika t hitung lebih besar dari t tabel . Selain dengan cara tersebut, dapat juga kita menarik kesimpulan dengan membandingkan harga p dengan 0,05. Kriterianya adalah menerima hipotesis apabila harga p lebih kecil dari 0,05 p 0,05. Hasil analisis uji t untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan antara kedua kelompok data dapat dilihat pada tabel berikut: Hasil analisis uji-t untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan antara kedua variabel bebas dapat dilihat pada tabel berikut: `ab cd efg h ai jk l m ai n ao p d q i adp o p o l r p -t Perlakuan N Rerata t s tuv w x t uy z { | }~ €  € Kelompok 2 kali15 pukulan 10 46,70 22,630 1,883 }‚  € €   € Kelompok 2 kali15 pukulan 10 80,30 Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa t hitung = 22,630lebih besar dari t tabel0,059 sebesar 1,883pada taraf signifikansi = 0,05. Dengan demikian hipotesis yang menyatakan bahwa latihan 2 kali 15 pukulan tidak meningkatkan ketepatan pukulan ƒ „… †‡ƒ pendek menggunakan ˆ‰Š ‹ Œ ‰ Ž dalam permainan bulutangkis siswa peserta ekstrakurikuler bulutangkis SMP Negeri 1 Salamditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa bahwa latihan 2 kali 15 pukulan dapat meningkatkan ketepatan pukulan ƒ „… †‡ƒ pendek menggunakan ˆ‰Š‹ Œ ‰ Ž dalam permainan bulutangkis siswa peserta ekstrakurikuler bulutangkis SMP 56 Negeri 1 Salam. Rangkuman analisis selengkapnya dapat dilihat pada lampiran.  ‘’ “ ”• –— ’ — ˜ –• ’ ™š Tidak ada perbedaan pengaruh antara 30 kali pukulan dan 2 kali 15 pukulan terhadap ketepatan pukulan › œ  žŸ › pendek menggunakan ¡¢ £¤ ¡ ¥ ¦ dalam permainan bulutangkis siswa peserta ekstrakurikuler bulutangkis SMP Negeri 1 Salam . Untuk mengetahui perbedaan antara 30 kali pukulan dan 2 kali 15 pukulan terhadap ketepatan pukulan § ¨© ª« § pendek menggunakan ¬­® ¯° ­ ±² dalam permainan bulutangkis siswa peserta ekstrakurikuler bulutangkis SMP Negeri 1 Salam, diuji dengan membandingkan nilai selisih ³ © ¨ ´¨ § ´ dan ³µ § ´ ´ ¨ § ´ dari masing-masing kelompok. Pengujian hipotesis yang dilakukan menggunakan uji-t dua sample tidak berhubungan. Hasil uji-t ditunjukkan pada tabel berikut. Tabel 13. Rangkuman Hasil Uji-t antar Kelompok Perlakuan Rerata t ¶ ·¸¹ º » t ¸ ¼ ½ ¾ ¿ P Kelompok30 kali pukulan 26,00 4,092 2,101 0,00 Kelompok2 kali 15 pukulan 33,60 Hasil uji-t diperoleh nilai t hitung sebesar 4,092dan nilai t t tabel0,0518 sebesar 2,101 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,00. Oleh karena nilai t hitung t tabel 4,092 2,101 dan nilai signifikansi lebih besar dari 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapatperbedaan antara 30 kali pukulan dan 2 kali 15 pukulan terhadap ketepatan pukulan § ¨ © ª«§ pendek menggunakan ¬ ­® ¯° ­ ±² dalam permainan bulutangkis siswa peserta ekstrakurikuler bulutangkis SMP Negeri 1 Salam.

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERPASANGAN DAN PERORANGAN TERHADAP HASIL PUKULAN LOB PADA SISWA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS DI SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG

3 29 74

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETEPATAN PUKULAN FOREHAND DAN BACKHAND PADA CABANG OLAHRAGA TENIS.

0 9 38

PENGARUH PERMAINAN TARGET TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN PUKULAN SMASH SISWA DI SEKOLAH BULUTANGKIS MANUNGGAL BANTUL YOGYAKARTA.

6 75 119

KETEPATAN PUKULAN FOREHAND DAN BACKHAND TENIS MEJA PESERTA EKSTRAKURIKULER TAHUN 2016 DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SE KABUPATEN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 10 82

PENGARUH PERMAINAN TARGET TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN PUKULAN SERVIS PENDEK PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS DI SMP NEGERI 1 WATES, KULONPROGO DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

3 9 102

PENGARUH PERMAINAN TARGET TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN PUKULAN SERVIS PENDEK PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS DI SMP NEGERI 1 WATES, KULONPROGO DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 0 102

KEMAMPUAN DASAR PUKULAN SERVIS PANJANG DAN LOB DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS PADA SISWA PUTRA SMP NEGERI 3 GOMBONG KEBUMEN YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS.

0 2 65

PENGARUH PERMAINAN TARGET TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN PUKULAN SERVIS PENDEK PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS DI SMP MUHAMMADIYAH 8 YOGYAKARTA.

0 4 112

PENGARUH LATIHAN PUKULAN LOB METODE DRILL 30 PUKULAN LANGSUNG DAN 2 KALI 15 PUKULAN TERHADAP KETEPATAN PUKULAN LOB DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS SMP NEGERI 2 NGAGLIK KABUPATEN SLEMAN.

0 0 92

KETEPATAN PUKULAN SMASH BULUTANGKIS PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS PUTRA DI SMP NEGERI 13 YOGYAKARTA.

0 0 65