Dari observasi tersebut maka diperlukannya media untuk menunjang kegiatan pembelajaran agar siswa lebih aktif dalam
pembelajaran. Media yang digunakan adalah media yang memiliki konsep belajar sambil bermain agar aktivitas dan motivasi siswa
dalam belajar Akuntansi meningkat, yaitu dengan pengembangan media pembelajaran catur akuntansi.
2. Tahap Perancangan
a. Perancangan Desain Produk
Format produk awal media pembelajaran catur akuntansi sesuai dengan catur pada umumnya. Catur akuntansi berbentuk
papan dengan ukuran 2 x 33 cm x 23 cm. Catur akuntansi ini dikemas dalam papan kayu. Dipilihnya papan kayu agar media
awet dan dapat digunakan kembali. Kelengkapan dalam catur akuntansi sebagai berikut:
1. 2 buah bidak putih dan hitam
2. 1 set kartu hijau 55 buah
3. 1 set kartu kuning 10 buah
4. 2 set kartu merah 2 x 16 buah
5. 1 lembar petunjuk permainan
6. 1 lembar peraturan permainan
7. 1 bandel kunci jawaban
8. 1 set perlengkapan
Petunjuk permainan catur akuntansi sama seperti permainan catur pada umumnya. Pemain menjalankan bidak sesuai dengan
langkahnya masing-masing. Apabila bidak putih dan bidak hitam melangkah sekali maka salah satu kelompok mengambil dan
membacakan kartu hijau yang berisi materi akuntansi dan pemberitahuan lainnya sampai kedua kelompok mendengarnya,
begitu seterusnya serta pengambilan dan pembacaan kartu hijau secara bergantian. Pada kartu hijau terdapat pemberitahuan untuk
mengambil kartu kuning yang berisi tentang soal teori akuntansi dan kartu kunig itu diambil dan dibacakan oleh wasit serta
kemudian dikerjakan oleh kedua kelompok. Apabila salah satu pemainkelompok kehilangan bidaknya maka pemain tersebut
wajib mengambil kartu merah yang berisi tentang soal praktek akuntansi
dan dikerjakan
oleh kelompok
tersebut. Pemainkelompok yang mampu menjawab soal yang diberikan
kepadanya dan menang dalam bermain catur adalah pemenangnya.
b. Penyusunan Aturan Permainan, Soal, dan Jawaban
Pada tahap ini, soal dan jawaban dibuat berdasarkan kurikulum yang berlaku di sekolah sedangkan peraturan catur
akuntansi dibuat berdasarkan peraturan catur pada umumnya dan ada sedikit penambahan. Materi diperoleh dari guru yang mengajar
Laporan Keuangan Perusahaan Jasa berupa buku-buku referensi yang digunakan di sekolah dan PSAK yang terbaru. Peneliti
membuat 55 materi+pemberitahuan dan 2 jenis soal yaitu soal teori dan soal praktek. Soal teori dibuat dengan tujuan menganalisa dan
menguji pemahaman siswa setelah diberikan kartu hijau yang berisi materi dan soal teori ini berjumlah 10 soal. Soal praktek
dibuat dengan tujuan mempraktekkan ilmu yang telah diberikan dan soal praktek ini berjumlah 2 x 16 soal. Setiap kelompok
mengerjakan soal praktek yang berbeda dan masing-masing soal memiliki tingkat kesukaran yang berbeda, misalnya pada pion
berisi tentang soal jurnal umum dan pada benteng berisi tentang soal jurnal penyesuaian.
c. Menyusun Kisi-kisi Instrumen Penilaian Produk
