Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
229
Guru menegaskan tentang kita kita wajib ber- sembahyang sebagai rasa syukur dan terima
kasih kepada Tian sebagai pencipta alam semesta dan seisinya serta telah memberikan
kehidupan yang baik.
• Guru mengingatkan peserta didik untuk men- ceritakan kegiatan hari ini menunjukkan hasil
belajar kepada orangtua mereka di rumah dan menyanyikan lagu Ibadah.
Penutup
• Ajak peserta didik untuk merasakan syukur kepada Tian atas karunia alam semesta.
• Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa penutup memimpin menyanyi
lagu Terpujilah Namamu. • Ketua kelas memimpin peserta didik untuk
berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, ”Terima kasih Guru”
• Guru membalas dan bersikap gongshou, ”Terima kasih kembali, Wei De Dong Tian,
anak-anak.” • Peserta didik membalas salam dengan bersikap
yi, ”Xian You Yi de, Guru.” • Guru menjawab, ”Shanzai.”
• Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai ketika berpisah
10 menit
H. MediaBahan, Alat dan Sumber Belajar
Kitab Sishu, klipping koran,sumber dari koraninternet Lampiran:
Pelajaran 6C Alat peraga untuk persiapan mengajar:
1. Fotogambar contoh-contoh cara-cara umat umat bersembahyang
yang benar dan yang salah. 2. Xianglu, xiang, korek, tempat lilin, dan lilin.
3. Gambar berbagai macam litangMiaokelenteng.
Buku Guru Kelas 1 SD
230
I. Penilaian
a. Penilaian Proses 1. Bentuk: non tes
2. Jenis : unjuk kerja 3. Instrumen: rubrik penilaian unjuk kerja
Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
InstrumenSoal
• Menjelaskan mengapa kita harus
bersembahyang kepada Tian;
• Menyebutkan persiapan sebelum sembahyang;
• Menjelaskan langkah- langkah bersembahyang
yang benar; • Menyebutkan saat
bersembahyang kepada Tian;
Tugas individu
Penilaian lisan
Penilaian unjuk kerja
• Mengapa kita harus bersembahyang
kepada Tian? • Sebutkan
persiapan sebelum sembahyang
• Jelaskan langkah-langkah
bersembahyang yang benar
• Sebutkan saat bersembahyang
kepada Tian
Format Kriteria Penilaian A. Produk
No. Aspek
Kriteria Skor
Rentang Skor
Perolehan
1 Konsep
A. Semua benar B. Sebagian besar benar
C. Sebagian kecil benar D. Semua salah
4 3
2 1
86 – 100 76 – 85
60 -75 59
A B
C D
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
231
B. Performasi
DOMAIN UNSUR
SKOR KRITERIA 4
3 2
1
Sikap Menjalan -
kan Sangat
menjalankan kewajiban
bersembah- yang kepada
Tian sebagai ungkapan
terima kasih. Cukup
menjalankan kewajiban
bersembah- yang kepada
Tian sebagai ungkapan
terima kasih. Kurang
menjalankan kewajiban
bersembah- yang kepada
Tian sebagai ungkapan
terima kasih. Tidak
menjalankan kewajiban
bersembah- yang kepada
Tian sebagai ungkapan
terima kasih.
Ketrampilan Menyaji
Dapat menyaji melaksanakan
kegiatan bersembah-
yang kepada Tian.
Cukup menyaji
melaksanakan kegiatan
bersembah- yang kepada
Tian. Kurang
menyaji melaksana-
kan kegiatan bersembah-
yang kepada Tian.
Tidak menyaji
melaksana- kan kegiatan
bersembah- yang kepada
Tian
Pengetahuan Mengeta-
hui Mampu
mengetahui saat-saat
bersembah- yang kepada
Tian. Cukup
mengetahui saat-saat
bersembah- yang kepada
Tian. Kurang
mengetahui saat-saat
bersembah- yang kepada
Tian. Tidak
mengetahui saat-saat
bersembah- yang kepada
Tian.
Lembar Penilaian
No. Nama
Peserta didik
Performan Jumlah
Skor Nilai Perolehan
Sikap Keteram-
pilan Pengeta-
huan
1 2
3
Catatan: Nilai = jumlah skor: jumlah skor maksimal x 10
b. Penilaian Hasil 1. Bentuk : tertulis
2. Jenis : report
3. Instrumen: rubrik penilaian Presentation dan Flash CardVisual
Buku Guru Kelas 1 SD
232
C. Performansi report
